【題目】如表是某小組探究種子萌發(fā)的實驗方案，據(jù)下列處理分析回答：

編號

1號瓶

2號瓶

3號瓶

4號瓶

處理方式

10粒種子，擰緊瓶蓋

10粒種子，加適量水，擰緊瓶蓋

10粒種子，加過量的水，擰緊瓶蓋

10粒種子，加適量水，擰緊瓶蓋

室溫

室溫

室溫

低溫

（1）1，2號瓶能形成對照，探究種子萌發(fā)的外界條件是__。

（2）2，3號瓶能形成對照，探究種子萌發(fā)的外界條件是__。

【答案】一定的水分 充足的空氣

【解析】

種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。

（1）1，2號瓶能形成對照，唯一不同的變量是水分，因此探究種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分。

（2）2，3號瓶能形成對照，唯一不同的變量是空氣，因此探究種子萌發(fā)的外界條件是充足的空氣。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚的身體有許多特征表現(xiàn)出與水中生活相適應的特點。下列說法錯誤的是（ ）

A.鯽魚體內(nèi)有鰓，水流經(jīng)過時，可以進行氣體交換

B.鯽魚的體色是一種保護色，其特點是背面深灰色，腹面淺白色

C.鯽魚體形呈流線型，體表覆蓋鱗片并能分泌黏液，有利于在水中游動

D.鯽魚游泳時，靠各種鰭產(chǎn)生前進的動力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】9月8日-9日，“2019世界流感大會”在北京召開。會議主題為“紀念流感大流行100年:防患于未然”。春季往往是流感傳染的高發(fā)季節(jié)，H7N9型流感就是其中的一種，被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，類似普通流感。下列關于H7N9病毒的說法正確的是（ ）

A.屬于細菌病毒B.遺傳物質(zhì)在細胞核

C.觀察結(jié)構(gòu)需用電子顯微鏡D.可以寄生或獨立生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株小樹苗能長成一棵參天大樹，主要原因是（ ）

A.細胞分裂的結(jié)果B.細胞生長的結(jié)果

C.細胞生長、分裂、分化的結(jié)果D.細胞分化的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體完成任何一個動作，都必須由運動系統(tǒng)的哪些結(jié)構(gòu)來完成(　　)

A.關節(jié)面、關節(jié)腔、關節(jié)囊B.骨骼肌、骨連結(jié)

C.骨骼肌、骨D.骨骼肌、骨、骨連結(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】表是化驗某健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液得到的數(shù)據(jù)。請

主要成分

血漿（克/100毫升）

腎小囊（克/100毫升）

尿液（克/100毫升）

水

90

98

96

蛋白質(zhì)

8.00

0.03

0.00

A

0.10

0.10

0.00

無機鹽

0.72

0.72

1.10

B

0.03

0.03

1.80

（1）表中A的成分可能是_____，B的成分可能是_____。

（2）與血漿相比，腎小囊中液體的變化，說明了腎小球的_____作用。

（3）A物質(zhì)在腎小囊中存在而在尿液中沒有，說明腎小管具有_____作用。

（4）尿檢中發(fā)現(xiàn)紅細胞和大分子蛋白質(zhì)，可能出現(xiàn)病變的部位是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟？（ ）

①在載玻片中央滴一滴清水，②在載玻片中央滴一滴生理鹽水，③用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下，④把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下，⑤滴加碘液染色，⑥蓋上蓋玻片

A.①③④⑥⑤

B.②③④⑥⑤

C.①③④⑤⑥

D.②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物科技活動小組利用學校的一角空地建了一個小組生態(tài)園。在園內(nèi)，同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動。

（1）在向生態(tài)園內(nèi)移植花卉時，他們采取了三項措施：①選擇在傍晚或陰雨天進行移栽;②去掉移栽花卉的部分葉片;③讓移栽花卉的根部盡，量帶一個土坨。其中①②措施的目的 _____ ，措施③的目的 _____

（2）為了探究影響生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量提高的因素。同學們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗。他們在三個大小相近的溫室內(nèi)分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳濃度控制情況如下表所示（每個溫室內(nèi)的水分、光照和土壤等其他條件均相同）

溫室

A

B

C

二氧化碳濃度

0.03%

0.1%

0.1%

溫度

20℃

20℃

30℃

①為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應選擇_____ 組作為對照。

②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗生長得快，其原因是溫室B內(nèi)的_____ 高。

③為探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，能否選用A、C兩組作為對照實驗? _____ ，原因是 _____ 。

④經(jīng)過實驗探究，他們發(fā)現(xiàn)夜晩適當降低溫室內(nèi)的溫度，也可提高蔬菜的產(chǎn)量。原因是降低溫室內(nèi)的溫度可使蔬菜的 _____ 降低，減少對體內(nèi)有機物的分解。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學習小組為了探究甲狀腺素的生理作用，設計并實施了如下實驗：

①取兩個玻璃缸編號為A、B，在A、B兩缸內(nèi)各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料。

②在A、B兩缸內(nèi)各加入同時孵化的蝌蚪5只。

③在A缸加入適量的甲狀腺激素，B缸不加。

④保持A、B兩缸內(nèi)水溫22～25℃，并每天觀察和記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。

預測實驗結(jié)果并解答問題：

（1）這個實驗的變量是_____。

（2）對A、B兩組的蝌蚪，應該提供相同的生活條件是______。

（3）預測實驗結(jié)果：A缸_____；B缸_____。

（4）根據(jù)實驗結(jié)果推測：甲狀腺激素的功能是______。

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