【題目】番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則黃色番茄上所結(jié)果實(shí)的顏色和種子中胚的基因組成分別是( )
A.黃色;Dd、dd
B.紅色;Dd
C.紅色;Dd、dd
D.紅色和黃色;Dd、dd
【答案】A
【解析】解:將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,其遺傳過(guò)程如圖所示:
從圖解中可以看出黃色番茄所結(jié)種子的基因是Dd、dd,而果皮的基因組成并沒(méi)有改變,仍然是dd,顏色是黃色,A符合題意。
故答案為:A
基因的顯性和隱性
①相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀之分。
②控制相對(duì)性狀的基因有顯性和隱性之分?刂骑@性性狀的基因稱為顯性基因,習(xí)慣用 大寫(xiě)字母表示,控制隱性性狀的基因稱為隱性基因,習(xí)慣用小寫(xiě)字母表示。
③基因組成是Dd的,d(隱性基因)控制的性狀不表現(xiàn),d(隱性基因)和D(顯性基因)互不影響,各自獨(dú)立遺傳。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】克隆技術(shù)是一項(xiàng)( )
A.無(wú)性生殖技術(shù) B.有性生殖技術(shù) C.組織培養(yǎng)技術(shù) D.基因工程技術(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是現(xiàn)在家養(yǎng)的雞的品種,種類很多,但是它們的祖先卻是同一種野生雞---原雞。試運(yùn)用生物進(jìn)化的觀點(diǎn)解釋其形成過(guò)程。
(1)從圖中可以看出不同品種的雞有共同的 。 但在不同的飼養(yǎng)條件下,原雞產(chǎn)生了許多 , 其中有些產(chǎn)蛋多些,有些長(zhǎng)肉多些,而且這些變異都是 (可遺傳、不可遺傳)的。
(2)人們根據(jù)各自的愛(ài)好,對(duì)不同變異的雞進(jìn)行 ,如有的人需要產(chǎn)蛋多的雞,就殺死了產(chǎn)蛋少的雞,留下產(chǎn)蛋多的雞用來(lái)繁殖后代,這樣逐代下去,“產(chǎn)蛋多”這種 就會(huì)逐代積累而得到加強(qiáng),就培育出產(chǎn)蛋多的雞,如北京白雞
(3)上述事實(shí)說(shuō)明,雞的變異方向是 的,而選擇是 的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.細(xì)胞體B.神經(jīng)纖維
C.神經(jīng)元D.反射弧
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在視覺(jué)的形成過(guò)程中,物像和視覺(jué)的形成部位分別是( )
A. 視神經(jīng)、大腦 B.大腦、視網(wǎng)膜
C.視網(wǎng)膜、視神經(jīng) D. 視網(wǎng)膜、大腦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種動(dòng)物中體形為左右對(duì)稱的是 ( 。
A. 珊瑚蟲(chóng) B. 水母 C. 絳蟲(chóng) D. 海蜇
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】宋蘇軾《和孔密州東欄梨花》詩(shī)曰:“梨花淡白柳深青,柳絮飛時(shí)花滿城。”柳樹(shù)屬于雌雄異株植物,漫天飛舞的柳絮實(shí)際上是雌性柳樹(shù)的
A. 果實(shí) B. 花序 C. 雌蕊 D. 種子
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