12．下列有關(guān)“種”的敘述中，不正確的是（　�。�
A．同種生物必同屬
B．同屬生物必同種
C．同種動物可能通過有性生殖產(chǎn)生后代
D．同種植物可以通過人工授粉產(chǎn)生后代

分析 生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的單位，種是最基本的分類單位．分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．種是最小的單位，一種生物就是一個物種，同種的生物共同特征最多．

解答 解：AB、生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，因此，同種的生物必同屬，同屬生物不一定同種．故A正確，B錯誤；
C、在自然條件下，通過同種生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代，如同種的哺乳動物，可通過有性生殖產(chǎn)生后代，后代具有生殖能力．故C正確；
D、同種生物之間一般能通過有性生殖產(chǎn)生后代，因此，同種的植物可以通過人工授粉產(chǎn)生有生殖能力的后代．故D正確．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列不能說明變異在生物學(xué)和實踐上有重要意義的是（　�。�
A．能夠使生物更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境
B．所有的變異對生物的生存都是有利的
C．變異會產(chǎn)生新的生物類型，使生物不斷進(jìn)化
D．人們可以利用對人有利的變異選育新品種

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．洞庭湖及湖內(nèi)的所有生物B．梨園內(nèi)的全部梨樹
C．植物園內(nèi)的所有荷花D．盈香生態(tài)園內(nèi)的所有植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)說法正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)只包括生產(chǎn)者、消費者和分解者
B．海洋是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
C．生態(tài)因素包括非生物因素和生物因素，如競爭、寄生、捕食和土壤等
D．生物種類和數(shù)量越少，食物鏈和食物網(wǎng)越簡單，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．從遺傳角度看，寶玉與黛玉、寶釵不能結(jié)為夫妻的原因是（　�。�
A．易得傳染病B．一定得遺傳病
C．成活率極低D．得遺傳病的機(jī)會率增大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中正確的是（　�。�
A．人類的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞各個部分
B．染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成，其中蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
C．染色體和基因都是成對存在的
D．人體體細(xì)胞中有23對染色體，46個DNA分子，含有數(shù)萬對基因

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．一切生物學(xué)知識都來源于（　�。�
A．生物學(xué)家的科學(xué)研究B．對大自然的觀察和實驗
C．對生物的觀察和實驗D．對大自然的觀察和想象

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．同一個麥穗上的小麥粒，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，再結(jié)出的麥粒前者大于后者，這是控制麥粒大小的基因發(fā)生了變化．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．科學(xué)家已經(jīng)從隕石中發(fā)現(xiàn)了有機(jī)小分子，因此，地球上的生命來源于外星球．× （判斷對錯）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案