【題目】關(guān)于動物在生物圈中的作用的敘述，下列錯(cuò)誤的是

A．動物必須直接或間接地以綠色植物為食

B．動物是食物鏈中不可缺少的組成部分

C．動物能夠適應(yīng)環(huán)境

D．動物不能夠影響環(huán)境和改變環(huán)境

【答案】D

【解析】

試題分析：動物是生物圈的消費(fèi)者，必須直接或間接地以綠色植物為食；動物作為消費(fèi)者是食物鏈不可缺少的成分。動物能夠適應(yīng)環(huán)境，動物的活動也能影響和改變環(huán)境。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察法是科學(xué)探究的基本方法之一，以下屬于觀察法的是（ ）

A．用肉眼查看書縫里的小蜘蛛 B．查看介紹蜘蛛的有關(guān)知識

C．上網(wǎng)搜索更多關(guān)于蜘蛛的資料 D．把有關(guān)蜘蛛的信息進(jìn)行歸類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在培養(yǎng)蘑菇的培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)長出了霉菌，蘑菇和霉菌的關(guān)系是（ ）

A．互利共生 B．種內(nèi)斗爭 C．競爭關(guān)系 D．寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一株天竺葵至于黑暗環(huán)境一晝夜，然后移至光下，下圖為天竺葵植株隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)CO2吸收（釋放）量發(fā)生變化的坐標(biāo)曲線圖。下面說法錯(cuò)誤的是

A. 在O—B段，隨著光照增強(qiáng)天竺葵植株的光合作用強(qiáng)度越來越強(qiáng)

B. 在B點(diǎn)時(shí)，天竺葵植株的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度

C. 在C點(diǎn)時(shí)，天竺葵植株積累的光合產(chǎn)物有機(jī)物最多

D. 在D點(diǎn)時(shí)，天竺葵植株葉片制造的有機(jī)物可通過篩管運(yùn)輸?shù)礁o部位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是女性生殖器官示意圖，請回答：

（1）女性主要的生殖器官是[]_____，它能產(chǎn)生_____并分泌_____。

（2）精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的部位是圖中的[③]_____。

（3）胎兒發(fā)育的場所主要是圖中的[_____]（填序號）。

（4）發(fā)育成熟的胎兒會從[④]_____產(chǎn)出，此過程稱為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酗酒常會導(dǎo)致___________疾病和_________疾病，增加許多危險(xiǎn)；煙草燃燒時(shí)會產(chǎn)生許多有害物質(zhì)

如________、焦油等，主要損害人的________系統(tǒng)；吸毒會損害人的_________系統(tǒng)，降低_________功能，使心肺受損，嚴(yán)重導(dǎo)致死亡，并嚴(yán)重危害社會。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，有關(guān)生物與環(huán)境所蘊(yùn)含的科學(xué)知識不相對應(yīng)的是

A. “落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”體現(xiàn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)

B. “千里之堤，毀于蟻穴”，形象地說明生物影響環(huán)境

C. “螳螂捕蟬，黃雀在后”，該食物鏈可以表示為“蟬→螳螂→黃雀”

D. “草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物間的競爭關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某生物體內(nèi)生物一項(xiàng)生命活動的過程示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 該過程表示動物細(xì)胞的分化過程

B. 該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分

C. 該過程中細(xì)胞膜一細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯

D. 該生物體的所有細(xì)胞都能進(jìn)行此過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“草→兔→鷹”這個(gè)食物鏈中，如鷹被大量捕殺，則草的數(shù)量會（ ）

A．增加 B．減少

C．先少后多 D．先多后少

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同步練習(xí)冊答案