Question

3．生活中一些人酗酒后，情緒激動，喜怒無常，甚至嘔吐…．酗酒對人體有危害嗎？小峰同學(xué)希望通過“探究酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案（提示：因水蚤心跳太快，為了減少誤差，實驗中只計算水蚤10秒鐘的心跳次數(shù)）．在15℃的室溫條件下，小峰同學(xué)選用10只大小一致，10秒鐘心跳范圍在30-36次之間的成年水蚤為實驗材料，做了A、B兩組實驗，觀察水蚤10秒鐘心跳次數(shù)．
方法步驟：
A組：將每只水蚤先放在清水中，記錄10秒心跳次數(shù)，重復(fù)3次．
B組：將A組的水蚤分別移入體積分?jǐn)?shù)為5%的酒精中，記錄10秒鐘心跳次數(shù)，同樣重復(fù)3次．
     處理數(shù)據(jù)：分別計算出A，B兩組實驗數(shù)據(jù)的平均值．
回答下列問題：
（1）你認(rèn)為小鋒同學(xué)在實驗中所提出的問題是：酒精對水蚤的心率有影響嗎？．
（2）A組和B組是一組對照實驗，實驗的變量是酒精濃度．
（3）小鋒同學(xué)在實驗中，用了10只水蚤，并且重復(fù)做了3次，然后將實驗數(shù)據(jù)取平均值．這樣做的目的是為了減少數(shù)據(jù)的誤差，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確．
為了進(jìn)一步了解不同體積分?jǐn)?shù)的酒精對水蚤心率的影響，小鋒同學(xué)用同樣的方法，又依次觀察了體積分?jǐn)?shù)為10%、15%、20%的酒精溶液中水蚤10秒內(nèi)心跳的次數(shù)，將得到的數(shù)據(jù)（含先前做的A組和B組數(shù)據(jù)）記錄在下表：

實驗組別	A	B	C	D	E
酒精體積分?jǐn)?shù)	清水	5%酒精	10%酒精	15%酒精	20%酒精
水蚤10秒鐘心跳次數(shù)平均值	33	24	21	17	死亡

（4）分析上表可知，水蚤心率很容易受到酒精的影響．即水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而逐漸減少．
（5）當(dāng)酒精的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到20%時，水蚤會因為酒精濃度過大而死亡．原因是酒精具有麻醉作用，所以會減緩心臟的跳動．
（6）結(jié)合這個探究實驗，請你談?wù)勑锞茖θ梭w健康有什么影響？酗酒會使人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)過度興奮，引起酒精中毒，孕婦酗酒還會引起胎兒發(fā)育障礙或智力低下，甚至產(chǎn)生胎兒畸形等．

Answer 1

分析 由所學(xué)知識可知：（1）對照實驗又叫單一變量實驗，只有一個量不同．其它量皆相同的實驗．只有一個變量，這就是實驗中所有探究的問題，是可以改變的量．
（2）此題以探究“酒精對水蚤心率的影響”實驗為背景，綜合考查了學(xué)生的分析解答能力、識圖以及繪圖能力；可以從不同濃度的酒精對水蚤心率的影響以及酗酒的危害方面來分析解答．

解答 解：（1）小鋒同學(xué)希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案．因此提出的問題是：酒精對水蚤的心率有影響嗎？．對照實驗的問題、假設(shè)和結(jié)論最好一致，因此可以假設(shè)：酒精對水蚤的心率有影響．
（2）對照實驗又叫單一變量實驗，只有一個量不同．其它量皆相同的實驗．只有一個變量，這就是實驗中所有探究的問題，是可以改變的量，即酒精濃度的不同．
（3）在實驗中，用了10只水蚤，并且重復(fù)做3次，然后將實驗數(shù)據(jù)取平均值．他這樣做的目的是為了減少數(shù)據(jù)的誤差，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確．
（4）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)酒精的體節(jié)分?jǐn)?shù)分別是（ 清水）0、5%、10%、15%、20%，對應(yīng)的水蚤心率分別是33、24、21、17、0（ 死亡）．表明隨著酒精體積分?jǐn)?shù)的增加，水蚤心率逐漸下降，直至死亡．
（5）酒精具有麻醉神經(jīng)系統(tǒng)的作用．當(dāng)酒精的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到20%時，水蚤會因為酒精濃度過大，神經(jīng)系統(tǒng)被完全麻醉而導(dǎo)致心跳停止（心率是0），引起死亡．
（6）酗酒對人體健康的影響有：酗酒會使人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)過度興奮，引起酒精中毒，孕婦酗酒還會引起胎兒發(fā)育障礙或智力低下，甚至產(chǎn)生胎兒畸形等．
故答案為：
（1）酒精對水蚤的心率有影響嗎？；
（2）酒精濃度；
（3）為了減少數(shù)據(jù)的誤差，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確；
（4）逐漸減少；
（5）麻醉；
（6）酗酒會使人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)過度興奮，引起酒精中毒，孕婦酗酒還會引起胎兒發(fā)育障礙或智力低下，甚至產(chǎn)生胎兒畸形等．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接受圖表信息、分析處理信息的能力．