米勒的模擬實(shí)驗(yàn)開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑。你能對他的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行總結(jié)嗎？（每題2分，共計(jì)6分）
（1）火花放電的作用是                             。
（2）向裝備內(nèi)輸入氣體主要是                             。
（3）米勒得出的結(jié)論是                                 。

（1）模擬閃電和宇宙射線給混合氣體提供能量
（2）氨、氫、甲烷和水蒸氣等
（3）在類似于原始地球的條件下，無機(jī)小分子可以生成有機(jī)小分子

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

米勒的模擬實(shí)驗(yàn)開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑．你能對他的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行總結(jié)嗎？
（1）火花放電的作用是
模擬原始天空的閃電
模擬原始天空的閃電
．
（2）向裝備內(nèi)輸入氣體主要是
氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等
氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等
．
（3）米勒得出的結(jié)論是
在原始地球條件下，由無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的
在原始地球條件下，由無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中，其中不正確的是（　�。�
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科目：初中生物 來源：2013屆安徽淮北五校八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

米勒的模擬實(shí)驗(yàn)開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑。你能對他的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行總結(jié)嗎？（每題2分，共計(jì)6分）

（1）火花放電的作用是                              。

（2）向裝備內(nèi)輸入氣體主要是                              。

（3）米勒得出的結(jié)論是                                  。

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽省淮北市五校八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

米勒的模擬實(shí)驗(yàn)開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑．你能對他的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行總結(jié)嗎？
（1）火花放電的作用是______．
（2）向裝備內(nèi)輸入氣體主要是______．
（3）米勒得出的結(jié)論是______．

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