A. | 蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài) | |
B. | 蟋蟀的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育 | |
C. | “毛毛蟲”與“蝴蝶”分別處于發(fā)育的幼蟲和成蟲階段 | |
D. | 蝗蟲的生殖發(fā)育要經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段 |
分析 昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.
解答 解:A、蒼蠅的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育,正確.
B、蟋蟀的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,正確.
C、“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別處于發(fā)育的幼蟲和成蟲階段,正確.
D、蝗蟲的生殖發(fā)育要經(jīng)歷受精卵、幼蟲、成蟲三個階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,錯誤.
故選:D
點評 解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 退耕還林還草 | B. | 人均森林面積少 | ||
C. | 對森林資源利用不合理,伐優(yōu)留劣 | D. | 草場過度放牧,導致草場退化、沙化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④ | B. | ②③ | C. | ② | D. | ④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
組數(shù) | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 |
明亮處(只) | 2 | 1 | 3 | 0 | 3 | 1 | 1 | 0 |
陰暗處(只) | 18 | 19 | 17 | 20 | 17 | 19 | 19 | 20 |
A. | 溫度的高低 | B. | 光線的強弱 | C. | 食物的多少 | D. | 氧氣濃度的高低 |
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