16.下列有關動物生殖、發(fā)育的敘述中,不正確的是( 。
A.蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)
B.蟋蟀的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育
C.“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別處于發(fā)育的幼蟲和成蟲階段
D.蝗蟲的生殖發(fā)育要經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段

分析 昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.

解答 解:A、蒼蠅的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育,正確.
B、蟋蟀的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,正確.
C、“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別處于發(fā)育的幼蟲和成蟲階段,正確.
D、蝗蟲的生殖發(fā)育要經(jīng)歷受精卵、幼蟲、成蟲三個階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,錯誤.
故選:D

點評 解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列不屬于我國植被面臨的主要問題的是( 。
A.退耕還林還草B.人均森林面積少
C.對森林資源利用不合理,伐優(yōu)留劣D.草場過度放牧,導致草場退化、沙化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.與洋蔥內(nèi)表皮細胞相比較,細菌細胞所缺少的結構是( 。
①細胞壁  ②細胞膜  ③細胞質  ④成形的細胞核  ⑤葉綠體.
A.B.②③C.D.④⑤

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4.咽部發(fā)炎容易引起中耳炎,病菌由咽部到達中耳的結構是( 。
A.咽鼓管B.外耳道C.D.耳廓

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11.構成人體細胞的基本物質和主要成分是( 。
A.蛋白質、水B.蛋白質、脂肪C.蛋白質、糖類D.蛋白質、無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.今年春季天干氣躁,某地區(qū)一個學校突然出現(xiàn)了30名流感患者,為防止流感擴散,該學校立即采取緊急措施:①讓30名患病學生離校治療;②各班做好晨間體檢,發(fā)現(xiàn)疑似病人,及時離校治療;③將教室宿舍、餐廳、廁所等公共場所進行消毒,同時室內(nèi)通風換氣;④建議全校學生接種流感疫苗.請分析回答下列問題.
(1)此病的病原體是流感病毒,傳染源是流感患者,流感按傳播途徑屬于呼吸道傳染。
(2)將下列傳染病和其所屬類型對號入座.(用字母填空)
A、肺結核                B、細菌性痢疾                C、狂犬病
D、甲型肝炎             E、沙眼                           F、乙型肝炎
屬于消化道傳染的:BD;       屬于呼吸道傳染的:A;
屬于血液傳染的:F;        屬于體表傳染的:CE;
(3)從學校預防傳染病所采取的措施來看,它們各屬于預防傳染病的哪種措施?
①屬于控制傳染源,②屬于控制傳染源,③屬于切斷傳播途徑,④屬于保護易感人群;
(4)給學生接種流感疫苗,這屬于特異性免疫(填“特異性”或“非特異性”).疫苗可以看做是抗原(填“抗體”或“抗原”)
(5)一些同學為了防止流感,自己購買了一些藥物,如板藍根沖劑、桑菊顆粒等,其包裝上印有“OTC”字樣,這些藥品屬于非處方藥.(填“處方”或“非處方”)像羅紅霉素這樣的藥品包裝上是“RX”,那么它屬于處方藥.(填“處方”或“非處方”)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.正常情況下,在血漿、原尿和尿液中都能發(fā)現(xiàn)的物質是( 。
A.尿素B.大分子蛋白質C.葡萄糖D.各種血細胞

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5.根據(jù)達爾文的生物進化學說,現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是(  )
A.森林古猿B.長臂猿C.黑猩猩D.猩猩

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.某生物組做了“探究環(huán)境中某一因素對鼠婦生活的影響”他們每組用20只鼠婦按實驗方案實驗后,得出如表實驗結果:請你選擇他們探究的可能是哪一因素對鼠婦生活的影響( 。
組數(shù)一組二組三組四組五組六組七組八組
明亮處(只)21303110
陰暗處(只)1819172017191920
A.溫度的高低B.光線的強弱C.食物的多少D.氧氣濃度的高低

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