自然界中的每一種生物都會(huì)受到周圍其它生物的影響，稻田里不僅生長(zhǎng)水稻，也生長(zhǎng)了雜草。水稻和雜草的關(guān)系是
A．競(jìng)爭(zhēng)B．捕食C．合作D．共生
A
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系．解答時(shí)可以從生物之間的相互關(guān)系方面來(lái)切入．
解：自然界中一種生物的存在一般會(huì)對(duì)另一種生物的生活產(chǎn)生影響，即生物因素對(duì)生物的影響，也表現(xiàn)了生物之間存在各種關(guān)系，生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．水稻與水稻株旁的雜草，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2009山東菏澤學(xué)業(yè))（6分）圖9是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中共有　 　條食物鏈，寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈   　　　          。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是　　     　。
（3）圖中生態(tài)系統(tǒng)組成成分的生物部分缺少a了　　　        　。
（4）如果有害物質(zhì)DDT污染了綠色植物，那么體內(nèi)該有害物質(zhì)濃度最大的生物是　　  　。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

大多數(shù)的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者
C．分解者D．非生物部分

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成的。（     ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

廈門大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)攜手綠野協(xié)會(huì)協(xié)辦，開(kāi)展了以“保護(hù)紅樹(shù)林”為主題的系列宣傳教育活動(dòng)，目的是保護(hù)和維持
A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B．淡水生態(tài)系統(tǒng)C．草原生態(tài)系統(tǒng)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）右圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

⑴該食物網(wǎng)由_____條食物鏈組成。寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈__________________。
⑵該食物網(wǎng)中，如果鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量就會(huì)大量增加，則在短時(shí)間內(nèi)草的生物量會(huì)___________（填“增加”或“減少”）。
⑶該食物網(wǎng)中，鷹與蛇的種間關(guān)系是_______________。
⑷在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有______________能力。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某溫帶草原里有鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)、貓頭鷹、蟾蜍和鼠、蛇等6種動(dòng)物，它們相互間的關(guān)系如下左圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)有_ _條食物鏈。占有2個(gè)或2個(gè)以上的營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有_____          。
（2）若能量轉(zhuǎn)化率為15%，那么流入貓頭鷹體內(nèi)能量最少的那條食物鏈?zhǔn)莀___          。
（3）蛇和貓頭鷹之間的關(guān)系是_______          __________。
（4）鼠和草在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是____________   ________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

動(dòng)、植物種類較少，人的作用一旦消失，該生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)退化，此生態(tài)系統(tǒng)是（     ）
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)
C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．池塘生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖為生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中食物鏈起始的生物是    。
（2）圖中甲、乙都具有的生理作用是   。
（3）圖中③表示的生理作用中，能將光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能是在   中進(jìn)行的。
（4）綠色植物的氣體進(jìn)出和水分的散失都是通過(guò)葉片上的   完成的。

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