【題目】主要分布在呂梁山脈和河北西北部山地的動(dòng)物是（　　）
A.褐馬雞
B.大熊貓
C.揚(yáng)子鱷
D.扭角羚

【答案】A
【解析】解：A、褐馬雞﹣﹣﹣國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，主要分布在山西呂梁山脈與河北西北部等山地．A正確；B、大熊貓﹣﹣﹣哺乳類，國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，只見于我國(guó)四川、甘肅、陜西等省．在四川省建立了臥龍自然保護(hù)區(qū)；B錯(cuò)誤；C、揚(yáng)子鱷，是一種極其珍貴而古老的爬行動(dòng)物，為中國(guó)特有種，C錯(cuò)誤；D、扭角羚﹣﹣﹣國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，只見于四川、甘肅、陜西、西藏等，D錯(cuò)誤．故選：A
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用鳥與人類生活的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握鳥類可以消滅鼠類及害蟲；提供動(dòng)物蛋白；觀賞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將顆粒完整飽滿的種子分成甲乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（　�。�
A.乙先發(fā)芽
B.甲先發(fā)芽
C.同時(shí)發(fā)芽
D.都不發(fā)芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如果在視野中看到中間亮、四周暗的圓圈，該圓圈最可能是（　�。�
A.氣泡
B.污物
C.細(xì)胞
D.墨水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示，草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)食物網(wǎng)，請(qǐng)回答

（1）圖中食物網(wǎng)的生產(chǎn)者是________，消費(fèi)者有________。

（2）草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括：生物部分除圖中所示的成分以外，還應(yīng)該有_______；非生物部分如________。

（3）在草→兔→鷹這條食物鏈中，一段時(shí)間內(nèi)，如果兔的數(shù)量增加，鷹的數(shù)量會(huì)______，其他生物的數(shù)量也有變化，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兔與食草性生活相適應(yīng)的特征是（ ）

A. 心臟四腔、有體循環(huán)和肺循環(huán) B. 體表被毛，體腔內(nèi)有膈

C. 有門齒、臼齒，有發(fā)達(dá)的盲腸 D. 胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年4月1日，中共中央、國(guó)務(wù)院決定設(shè)立國(guó)家級(jí)雄安新區(qū)，新區(qū)規(guī)劃理念之一是生態(tài)優(yōu)先，綠色發(fā)展。白洋淀是新區(qū)的著名景點(diǎn)之一，白洋淀水生生物非常豐富，對(duì)維持區(qū)域生態(tài)穩(wěn)定有重要作用。如圖為白洋淀部分生物之間的食物關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有______。

（2）圖中以浮游藻類為能量來源的食物鏈有______條。

（3）寫出黑魚獲得能量最少的食物鏈______。

（4）若新區(qū)工業(yè)廢水進(jìn)入白洋淀中，則白洋淀生物體內(nèi)有害物質(zhì)（如鉛、鋁、汞等重金屬）濃度最高的是圖中的______，并最終危害人類健康，因此，新區(qū)生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展非常必要。

（5）白洋淀生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力比家庭農(nóng)場(chǎng)人工生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)，主要原因是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于人體呼吸的敘述正確的是（ ）

A. 肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官 B. 呼出的氣體全是二氧化碳

C. 從外界吸入的氣體全是氧氣 D. 呼出的氣體成分中二氧化碳含量多于氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物科學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué)，廣闊的自然界是生物學(xué)習(xí)的天然“實(shí)驗(yàn)室”。興趣小組走進(jìn)大自然，開展了一系列探究活動(dòng)。

（1）探究一：圖一是同學(xué)們用天竺葵探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的部分過程示意圖。請(qǐng)將圖一中的實(shí)驗(yàn)步驟正確排序_____（用序號(hào)和箭頭表示）。設(shè)置步驟④的目的是_____。步驟③滴加碘液后，見光部分變成了藍(lán)色，被黑紙片遮蓋的部分不變藍(lán)，說明葉片見光的部分產(chǎn)生了_____（物質(zhì)）。

（2）探究二：同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖二所示裝置來探究綠色植物呼吸作用。實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行_____處理。一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴將向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)。

（3）探究三：同學(xué)們?cè)谕该鞯拿荛]溫室里進(jìn)行水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究，測(cè)得溫室中的氧氣濃度如圖三所示。

①溫室中的水稻光合作用的開始時(shí)間_____（填“早于”或“等于”或“晚于”）第10天。

②第10～17天之間氧氣濃度增加的原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。表4 中五種動(dòng)物所屬類群，在地球上依次出現(xiàn)，它們依靠不同的結(jié)構(gòu)進(jìn)行氣體交換。請(qǐng)回答：

（1）表 中①為_，牛蛙的發(fā)育屬于_發(fā)育。

（2）完成氣體交換的結(jié)構(gòu)中不屬于．器官這一層次的是_，其余各器官中都分布有大量的_以完成氣體交換。

（3）牛蛙與蜥蜴相比，肺更發(fā)達(dá)的是_，所以它更適應(yīng)陸地生活。

（4）比較以上五種動(dòng)物完成呼吸的結(jié)構(gòu)，可以看出進(jìn)化的總體趨勢(shì)是_。

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