19.螢火蟲(chóng)發(fā)光所需的能量來(lái)源于細(xì)胞呼吸作用.

分析 呼吸作用是在活細(xì)胞中有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程,一小部分轉(zhuǎn)化為熱量散失.呼吸作用每時(shí)每刻都在進(jìn)行.

解答 解:呼吸作用實(shí)質(zhì)是:在氧氣的參與下,分解線(xiàn)粒體內(nèi)的有機(jī)物釋放能量,供生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)利用.因此,螢火蟲(chóng)發(fā)光所需的能量來(lái)源于細(xì)胞的呼吸作用的.
故答案為:呼吸作用.

點(diǎn)評(píng) 理解生物體的生命活動(dòng)需要的能量,來(lái)自呼吸作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.華東地區(qū)最大東北虎野生放養(yǎng)基地--黃山生態(tài)虎林園,國(guó)內(nèi)外游客來(lái)黃山不僅可以欣賞黃山美景,而且還可以通過(guò)觀賞大廳和觀光走廊看到“百獸之王”.圍繞著“虎”的語(yǔ)句很多,請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)的生物知識(shí)回答:
(1)“斑斕大虎”指老虎具有斑斕的體色,有利于隱蔽,這體現(xiàn)了生物具有與環(huán)境相適應(yīng)的體態(tài)特征.
(2)“爬山虎”不是虎而是植物,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上比較,與虎不同的是:“爬山虎”的細(xì)胞具有液泡、葉綠體和細(xì)胞壁;從生物結(jié)構(gòu)層次與“虎”比較“爬山虎”不具有系統(tǒng).
(3)“餓虎擒羊”中虎擒羊需要一定的經(jīng)驗(yàn),從獲得的途徑看,虎的擒羊行為屬于學(xué)習(xí)行為.
(4)“虎”與休寧大熊貓生態(tài)樂(lè)園里的“大熊貓”同屬于脊椎動(dòng)物中的哺乳動(dòng)物類(lèi)群.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.將下列三朵花在開(kāi)花前進(jìn)行套袋處理,最終能形成種子的花是( 。
A.a和cB.aC.bD.c

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.花生是我們普遍栽種的農(nóng)作物之一,下面四幅圖表示的是花生的一生中幾個(gè)主要階段,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)謎語(yǔ)“麻屋子,紅帳子,里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí),請(qǐng)問(wèn)“麻屋子”是由子房壁發(fā)育成的,“白胖子”在生物學(xué)上是指胚,它是由受精卵發(fā)育而來(lái)的.
(2)甲圖所示結(jié)構(gòu)在萌發(fā)初期所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自子葉,最先突破種皮的部分將發(fā)育成胚根.
(3)處于乙圖發(fā)育期的花生主要靠增施磷肥可以提高花生的產(chǎn)量,其幼根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的部位是成熟區(qū).
(4)丙圖所示結(jié)構(gòu)花的主要部分是花蕊,從丙到丁必須經(jīng)歷的兩個(gè)過(guò)程依次是傳粉和受精.
(5)農(nóng)民伯伯選用粒大飽滿(mǎn)的花生種子播種,原因是胚完整,子葉含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富,利于種子的萌發(fā).
(6)現(xiàn)有高莖抗病、矮莖易染病兩種類(lèi)型的純種花生,采用雜交育種的方法,可培育出純種矮莖抗病花生新品種,這一新品種的獲得,利用的是生物基因的多樣性.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列各項(xiàng)中,不屬于與肺泡的氣體交換功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是( 。
A.肺泡壁僅由一層扁平上皮細(xì)胞組成B.肺泡位于支氣管分支末端
C.肺泡數(shù)量非常多D.肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.腔腸動(dòng)物與扁形動(dòng)物在形態(tài)節(jié)后上的共同特征是( 。
A.身體都呈輻射對(duì)稱(chēng)B.體表有刺細(xì)胞
C.有口無(wú)肛門(mén)D.身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.選取綠色葉片和有白斑葉片的牽牛花進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),如圖所示:
(1)在實(shí)驗(yàn)中,將牽牛花放在暗室一晝夜的目的是把葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)將此裝置放在光下數(shù)小時(shí)后,再將葉片放入盛有酒精的小燒杯中,是使葉綠素溶解,而隔水加熱的目的是為了防止酒精燃燒.
(3)實(shí)驗(yàn)中滴碘液不變藍(lán)的是Ⅰ中覆蓋鋁箔的部分;Ⅱ白斑部分;Ⅲ中綠葉部分.
(4)由本實(shí)驗(yàn)的結(jié)構(gòu)可以確定光合作用的必要條件是光.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.小明同學(xué)在普通光學(xué)顯微鏡下觀察到了自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞標(biāo)本,看到如下幾個(gè)視野,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)小明從洋蔥鱗片葉的外表皮撕取一小塊做成的標(biāo)本叫臨時(shí)玻片標(biāo)本,若使用的是目鏡為5×的,物鏡為10×的,這些細(xì)胞被放大了50倍.
(2)要使物像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將玻片標(biāo)本向右下方移動(dòng),小明轉(zhuǎn)動(dòng)了轉(zhuǎn)換器,換成40×的高倍物鏡,從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài).
(3)視野③的圖象模糊,需要使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié),才能看到清晰的視野④.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.?huà)雰菏钦Q生人體發(fā)育的起點(diǎn).×(判斷對(duì)錯(cuò))

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