【題目】下圖是某小麥農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

1)該小麥農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,影響鷹生存的生物因素有_____(至少寫出三種)。鷹與蛇的關(guān)系是_____。

2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的_____是進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的總能量,能量沿著_____流動(dòng)和傳遞的過(guò)程中被多種生物逐步消耗。

3)如果大量使用含重金屬的農(nóng)藥,該小麥農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,農(nóng)藥積累最多的生物是_____

4)該生態(tài)系統(tǒng)共有_____條食物鏈,請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈_____。

5)小麥農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)與海洋生態(tài)系統(tǒng)相比,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力更_____。在生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),美麗的紅海灘,屬于_____(填選項(xiàng)字母)。

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 淡水生態(tài)系統(tǒng)

C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

【答案】小麥、鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)、青蛙、蛇(少于三種不得分) 捕食、競(jìng)爭(zhēng) 太陽(yáng)能 食物鏈、食物網(wǎng)(只答食物鏈也可) 8 小麥昆蟲(chóng)鳥(niǎo)鷹(或者小麥昆蟲(chóng)青蛙鷹) C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減,而且流動(dòng)是單向的、不是循環(huán)的,最終在環(huán)境中消失。在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,解答即可。

1)該小麥農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,影響鷹生存的生物因素有小麥、鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)、青蛙、蛇;貓頭鷹和蛇都以鼠為食,同時(shí)貓頭鷹還以蛇為食,所以貓頭鷹和蛇之間是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

2)生產(chǎn)者是指能夠進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,為自身和其他生物提供物質(zhì)和能量的綠色植物,所以該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是小麥。在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始的。生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個(gè)整體,所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的主渠道。因此,該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能是進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的總能量,能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)和傳遞的過(guò)程中被多種生物逐步消耗。

3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加。該生態(tài)系統(tǒng)中,貓頭鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,所以如果大量使用含重金屬的農(nóng)藥,貓頭鷹體內(nèi)積累的農(nóng)藥最多。

4)食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始,以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束。所以,圖中有8食物鏈有:小麥→鳥(niǎo)→鷹,小麥→鳥(niǎo)→蛇→鷹,小麥→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鷹、小麥→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→蛇→鷹,小麥→昆蟲(chóng)→青蛙→鷹,小麥→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹,小麥→青蛙→鷹,小麥→青蛙→蛇→鷹。其中最長(zhǎng)的一條食物鏈小麥→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→蛇→鷹(或者小麥→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹)。

5)由于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力更弱;“紅海灘”是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng),屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】校園內(nèi)的一棵大樹(shù)在初夏陽(yáng)光的照耀下所進(jìn)行的生理活動(dòng)有( )

A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

C. 光合作用和蒸騰作用 D. 呼吸作用和蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期,下列屬于青春期發(fā)育的顯著特點(diǎn)是(

A.體重迅速增加 B.性器官發(fā)育成熟

C.心臟功能明顯增強(qiáng) D.身高突增

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根尖吸收水分的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是( )

A. 根冠 、伸長(zhǎng)區(qū) B. 分生區(qū) 、伸長(zhǎng)區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū) D. 成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物進(jìn)化的大致過(guò)程是( )

A. 藻類植物→裸子植物→種子植物→被子植物

B. 裸子植物→蕨類植物→被子植物→苔蘚植物

C. 藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物

D. 藻類植物→苔蘚植物→被子植物→裸子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中屬于可遺傳的變異的是

A. 母兔生下的小兔中有黑毛的和白毛的

B. 合理施肥的水稻產(chǎn)量高

C. 夏天曬太陽(yáng)皮膚變黑

D. 用眼不當(dāng)導(dǎo)致的近視

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】染色體由______________組成,它存在于_______中。遺傳信息的載體是_______,它可以分成許多具有特定遺傳信息的片斷,這些片斷叫做_______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物從土壤中吸收水分并輸送到各個(gè)部分,請(qǐng)問(wèn)吸收水分的部位、運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)分別是( 。

A. 根尖伸長(zhǎng)區(qū)、導(dǎo)管 B. 根尖成熟區(qū)、導(dǎo)管

C. 根尖伸長(zhǎng)區(qū)、篩管 D. 根尖成熟區(qū)、篩管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】_____是人體最主要的能源物資,其主要從谷類和薯類食物中獲得。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案