關(guān)節(jié)中韌帶的作用是（ ）

A．減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦 B．增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性

C．減緩運(yùn)動(dòng)對(duì)腦的震蕩 D．使骨硬度加強(qiáng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：北師大版八年級(jí)上生物第六單元第19章生物的生殖和發(fā)育專項(xiàng)測(cè)試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是黏蟲發(fā)育過程不同時(shí)期的形態(tài)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

（1）從圖中可知，黏蟲的發(fā)育過程和方式是（ ）

A．①→②→③→④,變態(tài)發(fā)育 B．③→④→②→①，不完全變態(tài)發(fā)育

C．③→②→④→①，完全變態(tài)發(fā)育 D．①→③→②→④，沒有變態(tài)的發(fā)育

（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有顯著差異的時(shí)期是[ ]和[ ]。

（3）黏蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相比，多經(jīng)歷了 期。

（4）黏蟲是一種主要以小麥、玉米、高粱、水稻等糧食作物和牧草的雜食性、遷移性、間歇暴發(fā)性害蟲。針對(duì)黏蟲的生活史，如果要進(jìn)行防治，消滅它的最佳時(shí)期是 。

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科目：初中生物 來源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)生物動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為專項(xiàng)測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

在沒有月亮的夜晚，漁民們利用燈光引誘魚類，同時(shí)又有許多只漁船敲鑼打鼓，就能很快使魚聚集到漁民事先設(shè)置好的漁網(wǎng)中，這種捕魚方法巧妙地利用了魚類有趨光性但并不喜歡震動(dòng)的（ ）

A．取食行為 B．攻擊行為 C．先天性行為 D．防御行為

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科目：初中生物 來源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)生物動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為專項(xiàng)測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

每年的3月29日至4月4日是福建“愛鳥周”，家燕的運(yùn)動(dòng)方式主要是（ ）

A．奔跑 B．蠕動(dòng) C．行走 D．飛行

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科目：初中生物 來源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)生物第五單元第15章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

駿馬騰飛成壯舉，羊年起步赴新程。伴著新年的鐘聲，我們迎來了羊年——2015年。勤勞智慧的中國人創(chuàng)造了很多關(guān)于羊年的美好祝福語，比如：期盼你天天開心“喜羊羊”；事事如意“美羊羊”；工作愉快“懶羊羊””；合家幸�！芭蜓颉保傊改阋磺卸己醚蚰晗矚狻把蜓颉�！那么，在即將到來的2015--2019這5年的生肖動(dòng)物及其主要的運(yùn)動(dòng)方式分別是什么？請(qǐng)?zhí)钊胂铝斜砀駜?nèi)。

年份

2015

2016

2017

2018

2019

生肖

動(dòng)物

主要運(yùn)動(dòng)

方式

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科目：初中生物 來源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)生物第五單元第15章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

競(jìng)走運(yùn)動(dòng)中，裁判員判斷競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作是否犯規(guī)的依據(jù)是（ ）

A．雙臂是否前后擺動(dòng) B．兩腳是否同時(shí)離地

C．兩腳是否交替運(yùn)動(dòng) D．身體是否平衡

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科目：初中生物 來源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)生物第五單元第15章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

“水上大世界，動(dòng)物添精彩”。下列只能生活在水中，用鰓呼吸、用鰭游泳的動(dòng)物是（ ）

A．蚯蚓 B．草魚 C．青蛙 D．獵豹

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏林芝地區(qū)波密縣八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

由 發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫做有性生殖．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于平靜狀態(tài)下呼吸過程的敘述，哪項(xiàng)是正確的（ ）

A．胸廓擴(kuò)大，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓下降，外界氣體經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺

B．胸廓擴(kuò)大，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓上升，外界氣體經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺

C．胸廓回縮，肺縮小，肺內(nèi)氣壓下降，外界氣體經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺

D．胸廓回縮，肺縮小，肺內(nèi)氣壓上升，外界空氣經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺

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