【題目】廣東溫暖潮濕,生物種類和數(shù)量比新疆要多,影響這一現(xiàn)象的非生物因素主要是( )
A.陽光
B.溫度和水
C.植物
D.土壤和空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”,通過對血液成分的分析,可以了解身體的許多生理狀況.圖是小明檢查時(shí)的血涂片和化驗(yàn)單,有關(guān)說法正確的是( )
醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單(部分)
化驗(yàn)項(xiàng)目 測定值 正常參考值
RBC(紅細(xì)胞) 3.8×1012個(gè)/L (4.0﹣5.5)×1012個(gè)/L
WBC(白細(xì)胞) 6.8×109個(gè)/L (4.0﹣1.0)×109個(gè)/L
Hb(血紅蛋白) 85g/L 120﹣160g/L
PLT(血小板) 210×109個(gè)/L (100﹣300)×109個(gè)/L
A.血液由圖中的①②③組成
B.圖中的①能吞噬病菌
C.圖中③有細(xì)胞核,能促進(jìn)止血和加速凝血
D.根據(jù)小明的化驗(yàn)結(jié)果,醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,果果學(xué)習(xí)小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;
②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號,倒?jié)M混合后的牛奶;
③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;
④一段時(shí)間后,取樣檢測杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下柱形圖所示:
請分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是______,它只能在無氧的條件下發(fā)酵,因此玻璃杯必須密封.
(2)制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是______.
(3)將酸奶加入到牛奶中,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的______步驟.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:制作酸奶的適宜溫度是___.
(5)該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間”,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上表所示.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間以______小時(shí)為宜.
發(fā)酵時(shí)間 | 牛奶狀況 |
2小時(shí) | 呈液態(tài),無酸味 |
4小時(shí) | 呈液態(tài),略帶酸味 |
6小時(shí) | 呈蛋花狀態(tài),微酸 |
8小時(shí) | 呈凝固狀,酸度適中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物是人類的好朋友,請據(jù)圖回答問題:
(1)A類動物終生生活在水中,用______呼吸。
(2)C類動物沒有專門的呼吸器官,用______________呼吸。
(3)D類動物的呼吸方式很特殊,我們稱為____________,原因是體內(nèi)出現(xiàn)了________。
(4)E類動物的生殖和發(fā)育方式為______________。
(5)F類動物的體表有__________,可以保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),還可以防止體內(nèi)水分的散失。
(6)如果把A、B、D、E歸為一類,C、F歸為一類,則分類的依據(jù)是________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有一位同學(xué),在夏季天氣晴好的一天中,分別在清晨.傍晚和深夜三個(gè)時(shí)間從同一棵綠色植物上摘取一片綠葉,并從每片綠葉上取下同樣大小的圓片。再將三個(gè)圓片放入酒精中煮一下,取出后用清水沖洗,加碘液染色,顏色最深的應(yīng)是從哪片葉上取下來的( )
A. 清晨的葉 B. 傍晚的葉 C. 深夜的葉 D. 都一樣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將萌發(fā)的種子放入一個(gè)塑料袋中,密封好,24h后,將袋內(nèi)氣體用塑料導(dǎo)管導(dǎo)入澄清的石灰水中,石灰水___________,這說明萌發(fā)的種子會放出________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“綠葉在光下刺造淀粉”的實(shí)驗(yàn),先將天竺葵放在黑暗處﹣晝夜,目的是( )
A.消耗掉葉片內(nèi)原有的淀粉
B.轉(zhuǎn)移淀粉到其他部位
C.使植物對光照更敏感
D.為制造淀粉儲備原料
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】真菌與綠色植物的根本區(qū)別是( )
A. 營養(yǎng)方式不同 B. 有無成形的細(xì)胞核
C. 呼吸方式不同 D. 是否攝取外界的物質(zhì)
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