下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng)
B.沙漠生態(tài)系統(tǒng)
C.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)
D.針葉林生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東滕州鮑溝中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育乳汁能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶!芭E!钡倪^程圖解。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為 。
(2)圖中A過程在生物學(xué)上稱為: 。
(3)根據(jù)圖示情況,胚胎在黃色丙牛內(nèi)發(fā)育的主要場(chǎng)所是 。
(4)“牛牛”長(zhǎng)大成熟后,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本甲牛的最根本區(qū)別是: 。
(5)這項(xiàng)成果說明,生物的性狀是由 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建莆田第二十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:連線題
配伍(請(qǐng)將左右兩側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍,并在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的字母。)
(1)請(qǐng)將下列動(dòng)物行為與所屬類型進(jìn)行合理配伍
① 青蛙冬眠 [ ] A.用繁殖行為
② 二虎相爭(zhēng) [ ] B.攻擊行為
③ 母雞抱窩 [ ] C.節(jié)律性為
④ 壁虎斷尾 [ ] D.防御行為
(2)將下列相關(guān)的知識(shí)合理配伍:
① 合理密植 [ ] A.蒸騰作用原理
② 中耕松土 [ ] B.光合作用原理
③ 幼苗在陰天移栽 [ ] C.呼吸作用原理
④ 西紅柿摘除頂芽 [ ] D.頂端優(yōu)勢(shì)原理
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建廈門八年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是關(guān)節(jié)模式圖。下列各項(xiàng)中,與關(guān)節(jié)牢固的特點(diǎn)相關(guān)的結(jié)構(gòu)是
A.①③ B.①②
C.②③⑤ D.②③④
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北黃梅八年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
俗話說:“人有人言,獸有獸語(yǔ)!蔽浵伿怯媚姆N“語(yǔ)言”進(jìn)行交流的? ( )
A、舞蹈 B、氣味 C、聲音 D、表情
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇興化顧莊學(xué)三校八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中,屬于非特異性免疫的是
A.溶菌酶能殺死許多病菌
B.流感病毒抗體能殺死流感病毒
C.SARS病毒抗體抵抗SARS病毒
D.肝炎病毒抗體能抗肝炎病毒
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇興化顧莊學(xué)三校八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中,屬于氣孔功能的描述的是
A.葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶
B.水分進(jìn)入葉片的門戶
C.有機(jī)物進(jìn)出的門戶
D.無機(jī)鹽進(jìn)出的門戶
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東威海文登區(qū)(五四學(xué)制)初一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
窗臺(tái)上的植物生長(zhǎng)有向陽(yáng)性,這種特征是( )
A.生物能夠生長(zhǎng)和繁殖
B.生物需要營(yíng)養(yǎng),能夠生長(zhǎng)
C.生物能生長(zhǎng)和適應(yīng)環(huán)境
D.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016寧夏吳忠市七年級(jí)上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從能量轉(zhuǎn)變的角度分析,光合作用的實(shí)質(zhì)是( )
A、把污染物轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)人類有益的物質(zhì)
B、把無機(jī)物變成有機(jī)物儲(chǔ)存起來
C、把氣體變?yōu)楣腆w
D、是光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能
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