12．下列說法錯誤的是（　　）
A．鳥的身體呈流線型，骨中空等特點適于飛行生活
B．鳥的呼吸方式為雙重呼吸
C．哺乳動物的膈將體腔分為胸腔和腹腔兩部分是利于肺呼吸
D．鳥屬于變溫動物，而哺乳動物是恒溫動物

分析 鳥類的結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應的．如前肢變成翼，有大型是正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作．

解答 解：A、身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力，骨中空可減輕體重，適于飛行，A正確．
B、鳥類的體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣，利于飛行，B正確．
C、哺乳動物的膈將體腔分為胸腔和腹腔兩部分是利于肺呼吸，C正確．
D、鳥和哺乳動物都屬于恒溫動物，D錯誤．
故選：D

點評 鳥類的飛行生活是和它的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點相適應的，可結(jié)合著鳥類的主要特征理解掌握．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為毛細血管，你判斷的依據(jù)是血管中紅細胞呈單行通過．
（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由小腸（填某器官的名稱）吸收進入血液．
（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的血液是靜脈血．
（4）進入組織細胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細胞的線粒體內(nèi)進行呼吸作用，為生命活動提供能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．傳染病流行必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)．

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2．如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請據(jù)圖回答下列問題
（1）圖中氣球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈�。�
（2）如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時氣球會脹大，這表示吸氣的過程．在人體內(nèi)，此過程進行時，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會收縮（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑增大，使得胸腔容積擴大，肺便擴張，胸腔內(nèi)的氣體壓力相應減少，于是氣體就被吸入．
（3）人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與外界的氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示為葉片的橫切面示意圖．下列說法不正確的是（　�。�
A．①表示的是葉脈
B．③內(nèi)細胞中含大量的葉綠體
C．②、④表示的是上、下表皮，也含有大量的葉綠體
D．⑤表示的是氣孔是植物蒸騰作用失水的門戶，也是氣體交換的窗口

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列具有輻射對稱體型的動物是（　�。�
A．珊瑚B．海蜇C．絳蟲D．蛔蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的景象已越來越少．下列各項中不能解釋它的是（　�。�
A．棲息地和繁殖環(huán)境遭到破壞B．環(huán)境污染日趨嚴重
C．青蛙之間的互相捕食D．人類的獵食捕殺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．閱讀資料并回答
資料一：蜜蜂營群體生活，①蜂群中有大量工蜂、少量雄蜂和一只蜂王．②工蜂的主要職責是清理蜂巢、喂養(yǎng)幼蟲、筑巢、采蜜等；雄蜂專職與蜂王交配；蜂王的主要任務是產(chǎn)卵繁殖后代．同時，蜂王分泌的外激素是一種揮發(fā)性物質(zhì)，釋放在空氣中能控制工蜂的發(fā)育和行為．
資料二：工蜂出巢采蜜前先由“偵查蜂“去尋找蜜源．“偵查蜂”一旦發(fā)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)蜜源植物，就會飛回蜂巢跳圓圈舞成“8”字形舞蹈來指出蜜源所在地．
資料三：由于毀林造田、濫施農(nóng)藥、環(huán)境污染等因素，造成中蜂（中國蜜蜂）生存危機．近年引入的意大利等國的洋蜂，是對中蜂最大的威脅．為此，我國已在北京房山和黑龍江饒河建起相對封閉的中蜂、黑蜂保護區(qū)，是中蜂不致滅絕．
（1）蜜蜂具有社會行為：從資料一①和②的描述中，可知蜂群分別具有形成組織和分工合作的特征；根據(jù)資料一、二分析，可知其社會群體的信息傳遞方式有性外激素、氣味、動作．
（2）從資料上可以看出，中蜂的生存危機來自于哪些原因？ACD
A．亂砍濫伐   B．亂捕濫殺     C．環(huán)境污染      D．外來物種入侵
（3）從資料三中可歸納出建立自然保護區(qū)是目前保護中東等旅游資源最為有效的措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．生物通過生殖和發(fā)育，世代相續(xù)、生生不息．下列屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．蠅B．蟋蟀C．螻蛄D．螳螂

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同步練習冊答案