（2011?茂名）下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況，你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間（　　）
分析：在白天有光，植物體能進(jìn)行呼吸作用、光合作用和蒸騰作用，夜晚能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用，據(jù)此答題．
解答：解：葉片白天進(jìn)行光合作用、蒸騰作用和呼吸作用，光合作用產(chǎn)生的氧氣大于消耗的氧氣，因此放出氧氣，晚上進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，放出二氧化碳．

故選：D
點(diǎn)評(píng)：光合作用和呼吸作用是一對(duì)互相聯(lián)系、互相對(duì)立的兩個(gè)生理過程．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?茂名）以下對(duì)綠色植物各種生理活動(dòng)的敘述，不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?茂名）科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入到白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，并由褐鼠產(chǎn)下．則該小鼠的體色和性別分別是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?茂名）普通甜椒的種子衛(wèi)星搭載后播下，經(jīng)選擇培育成太空椒．培育這種太空椒所用的遺傳變異學(xué)原理是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?茂名）下表是某學(xué)習(xí)小組測量的張強(qiáng)同學(xué)的胸圍長度（厘米）．請問，張強(qiáng)同學(xué)的胸圍差是（　�。�
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    狀態(tài)   第一次   第二次   第三次
    平靜時(shí)     80     80.5     80
盡力深吸氣時(shí)     90     91     90.4
盡力深呼氣時(shí)     78     77.8     78.4

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?茂名）如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C 表 示物質(zhì)，①、②表示過程．請回答：
（1）過程①是
消化
消化
；人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是
小腸
小腸
．
（2）觀察小魚尾鰭時(shí)，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過，則某血管是
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
；當(dāng)觀察人血涂片時(shí)，在顯微鏡下觀察到數(shù)量最多的血細(xì)胞是
紅細(xì)胞（甲細(xì)胞）
紅細(xì)胞（甲細(xì)胞）
．
（3）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是
由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
；如果將A、B兩種氣體分別通入澄清石灰水中，先使澄清的石灰水變渾濁的是
A
A
．
（4）如果C 為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對(duì)穩(wěn)定．某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的
胰島素
胰島素
分泌不足．
（5）人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行，有賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和
激素
激素
的調(diào)節(jié)．

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同步練習(xí)冊答案
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