【題目】科學家為證實自己所提的假設，常以什么為重要的支持依據(jù) （ ）
A.觀察
B.實驗
C.推論
D.考察

【答案】B
【解析】應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想，實驗是驗證假設的基本途徑，實驗是驗證假設的基本途徑。

所以答案是：B


【考點精析】利用科學探究的方法對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知科學研究的基本方法包括觀察法、試驗法、測量法、調(diào)查法、收集和分析資料．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】給動物細胞染色時，最好不使用濃度很大的碘液。 （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從生物圈與人類的關系來看，生物圈2號的失敗說明的科學道理是（ ）
A.生物圈2號是一個開放的生態(tài)系統(tǒng)
B.生物圈2號是人類和其他生物共同生活的家園
C.生物圈2號需要足夠的水量
D.人類目前為止還無法建立一個人造的適合人類永久生存的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】身體柔軟，靠貝殼來保護自己的動物叫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們每一個人是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關圖譜，請根據(jù)圖中提示回答問題。

（1）產(chǎn)生卵細胞的器官是[ ]_______。A過程發(fā)生在[ ]_________ 內(nèi)，B過程主要是在[ ]______中進行，并通過[ ]_________和__________從母體獲得營養(yǎng)和氧氣、同時將廢物排出。

（2）A中的染色體是____________的，共有___________條染色體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究綠色植物光合作用的場所——葉綠體的實驗中，用來給葉片脫色的化學試劑是( )
A.酒精
B.蒸餾水
C.碘酒
D.清水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為尿液的形成過程示意圖，表中的液體A、B、C分別取自于圖示結構的不同部位，經(jīng)過化驗得到如下數(shù)據(jù)。請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題：

成分

液體A

(克/100毫升)

液體B

(克/100毫升)

液體C

(克/100毫升)

蛋白質(zhì)

7.20

0.00

0.00

葡萄糖

0.10

0.10

0.00

無機鹽

0.72

0.72

1.40

尿素

0.03

0.03

1.80

(1)圖中結構[③]中流動的是__________血，與結構[2] 中流動的血液成分比較，濃度增大的是______________________________。

(2)分析表中各成分的含量變化，你認為液體B應是________，取自于圖中的[④]____________部位，是經(jīng)過____________________作用形成的。

(3)液體A的主要作用是______________________________________________，葡萄糖通過小腸絨毛上皮細胞的__________作用進入液體A中，運送到組織細胞后主要在細胞的__________結構中氧化分解，為生命活動提供能量。

(4)原尿中的葡萄糖，經(jīng)腎小管的重吸收作用回到毛細血管中，需穿過________層細胞膜。

(5)當人的尿液中被檢驗出紅細胞和蛋白質(zhì)時，說明____________通透性增大。

(6)某同學認為二氧化碳這種廢物沒有從尿液中排出，說明排泄還有其他途徑。你認為還有哪些途徑？________________________(任填一種)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌結構的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是_____集中的區(qū)域。

（2）圖中[D]是___，對細菌有一定的保護作用；能夠使細菌在水中游動是[F]_____。

（3）大多數(shù)細菌參與自然界的___循環(huán)。

（4）細菌的生殖方式是___生殖。

（5）一個細菌也是一個細胞，與真菌的細胞相比，細菌的結構中沒有___。與植物細胞相比，相同之處是都有[C]細胞壁、[B]細胞膜和[E]___，但沒有__，所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陰雨天實驗室光線較暗，用顯微鏡觀察玻片標本時，正確的操作是（ ）
A.用小光圈、凹面鏡
B.用大光圈、凹面鏡
C.用大光圈、平面鏡
D.用小光圈、平面鏡

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