科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省洛陽市孟津縣七年級下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體血液循環(huán)包含體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線,它們的共同規(guī)律是
A. 心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室
B. 心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房
C. 心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房
D. 心房→靜脈→毛細血管→動脈→心室
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省八年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,假設(shè)有兩條主要的生物鏈,如果有人大量捕殺青蛙,短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是( )
A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡 B.水稻害蟲嚴重
C.蛇的數(shù)量迅速增加 D.鼠的數(shù)量迅速增加
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省八年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類學家把 作為人、猿分界的主要標準。
A.下肢增長 B.直立行走
C.骨盆變短增寬 D.脊柱從弓形變?yōu)镾形
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省八年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖來表示的是
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高郵市八年級下會考模擬五生物試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下圖回答:(方括號中填序號,橫線上填文字)
(1)使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是[ ] ______和[ ] ______內(nèi)的滑液。
(2)使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是[ ] __________,經(jīng)常參加體育鍛煉能使其________________________
(3)脫臼是指人體在運動時,用力過猛或不慎跌倒,使[ ] __________從[ ] __________滑脫出來的現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高郵市八年級下會考模擬四生物試卷(解析版) 題型:綜合題
分析資料,回答問題。
材料一:由于抗生素的濫用,細菌對抗生素的耐藥性逐漸增強。在一些地方,金黃色葡萄球菌的耐藥性,練王牌抗生素“萬古霉素”也無法將其消滅。
材料二:為改變抗生素不合理使用的現(xiàn)狀,2004年7月,我國正式實施憑處方購買抗生素的規(guī)定,除黃連素和一些非處方滅菌藥物外,其他抗生素均要憑醫(yī)生處方購買和使用。2012年8月,我國又對各級醫(yī)生開具抗生素的處方權(quán)進行了限制。
(1)抗生素類藥物屬于“OTC”嗎?
(2)在使用青霉素前必須對患者進行皮試,否則有些患者會因為對青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡,對
青霉素過敏的人,說明此人 (填字母)。
A.監(jiān)視體內(nèi)異常細胞的功能過強 B.失去免疫功能
C.不能清除體內(nèi)衰老、死亡的細胞 D.抵抗抗原侵入的功能過強
(3)下面是頭孢拉定膠囊使用說明書的部分內(nèi)容,請閱讀后回答問題。
頭孢拉定膠囊適用于敏感菌所致的急性咽炎、扁桃體炎、中耳炎、支氣管炎和肺炎等呼吸道感染、泌尿生殖感染及皮膚軟組織感染等。
某人患了流行性感冒,能否通過服用該藥進行治療? ,主要原因是引發(fā)流感的病原體是 ,而該藥的作用對象是 。
(4)抗生素的濫用導致細菌耐藥性逐漸增強,細菌耐藥性的產(chǎn)生可以用達爾文的 學說解釋。
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