基因和DNA的研究成果已經(jīng)廣泛地應(yīng)用到了人們的生產(chǎn)、生活實(shí)際中，如轉(zhuǎn)基因大豆、水稻雜交、細(xì)胞克隆等。請(qǐng)你收集并查找有關(guān)資料，了解有關(guān)基因工程、遺傳工程方面的知識(shí)，并跟同學(xué)交流你的看法。
“略”（答案合理即可）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?威海）二十世紀(jì)八十年代以來(lái)，遺傳學(xué)毪速發(fā)展帶來(lái)的成果，正逐漸顛覆人類對(duì)生命的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，福兮！禍兮！現(xiàn)在，就讓我們一起走近這些遺傳學(xué)的新成果．
（1）1982年，美國(guó)“轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠”實(shí)驗(yàn)的成功，標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成熟．如圖呈現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得過(guò)程，最終，被注入大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成了個(gè)體較大的超級(jí)鼠．該實(shí)驗(yàn)研究的一對(duì)相對(duì)性狀是
鼠的大和小
鼠的大和小
，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：
基因控制生物的性狀
基因控制生物的性狀
．
（2）1996年，克隆羊“多莉”誕生．它的身世與三只母羊有關(guān)：A、羊提供乳腺細(xì)胞核，B、羊提供去掉核的卵細(xì)胞，C、羊提供胚胎發(fā)育的場(chǎng)所．而“多莉”長(zhǎng)得幾乎與A羊一模一樣．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：
遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中
遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中
．
（3）2010年5月20日，美國(guó)一個(gè)研究小組在《科學(xué)》雜志上報(bào)告，他們成功研制出了一種人造生命，被項(xiàng)目負(fù)責(zé)人起名為“辛西婭”（意為“人造兒”）．這種“人造生命”的研制方法為：用小分子有機(jī)物人工合成單細(xì)胞生物A的DNA，然后將其植入內(nèi)部被掏空的單細(xì)胞生物B的體內(nèi)，使之“起死回生”并開(kāi)始繁殖．根據(jù)上述資料分析，該實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志是“辛西婭”具有了生命的哪一項(xiàng)基本特征？
繁殖
繁殖
你認(rèn)為“辛西婭”的后代應(yīng)該與上述哪種單細(xì)胞生物更為相像？
A
A
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?棗莊）冬小麥?zhǔn)俏沂兄匾募Z食作物之一，栽培歷史悠久，品質(zhì)優(yōu)良．請(qǐng)根據(jù)研究冬小麥過(guò)程中所遇到的有關(guān)問(wèn)題作答：
（1）冬小麥莖的高矮、產(chǎn)量高低、成熟早晚等都是性狀，生物性狀的遺傳一般是由DNA上的
基因
基因
控制的．
（2）冬小麥的高莖（A）和矮莖（a）是一對(duì)
相對(duì)性狀
相對(duì)性狀
，將兩株高莖冬小麥雜交，收集全部種子共672粒種植，后代出現(xiàn)部分矮莖冬小麥．則子代中高莖冬小麥的基因組成是
AA或Aa
AA或Aa
，矮莖冬小麥的基因組成是
aa
aa
．假如所有種子均發(fā)育成了植株，則理論上共有矮莖冬小麥
168
168
株．
（3）去年冬天至今，我市遭受了嚴(yán)重干旱，導(dǎo)致冬小麥大量減產(chǎn)，可見(jiàn)水分對(duì)植物具有非常重要的作用，冬小麥一生中吸收的水分主要用于
蒸騰作用
蒸騰作用
（填生理過(guò)程）．科學(xué)家正試圖把燕麥的抗旱基因轉(zhuǎn)移到冬小麥中，培育抗旱的冬小麥，這種技術(shù)在生物學(xué)上稱為
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

冬小麥?zhǔn)俏沂兄匾募Z食作物之一，栽培歷史悠久，品質(zhì)優(yōu)良．請(qǐng)根據(jù)研究冬小麥過(guò)程中所遇到的有關(guān)問(wèn)題作答：
（1）冬小麥莖的高矮、產(chǎn)量高低、成熟早晚等都是性狀，生物性狀的遺傳一般是由DNA上的
基因
基因
控制的．
（2）冬小麥的高莖（A）和矮莖（a）是一對(duì)
相對(duì)性狀
相對(duì)性狀
，將兩株高莖冬小麥雜交，收集全部種子共672粒種植，后代出現(xiàn)部分矮莖冬小麥．則子代中高莖冬小麥的基因組成是
AA或Aa
AA或Aa
，矮莖冬小麥的基因組成是
aa
aa
．假如所有種子均發(fā)育成了植株，則理論上共有矮莖冬小麥
168
168
株．

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省漳州八中七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：填空題

閱讀以下材料回答問(wèn)題。
材料1：常言道“種瓜得瓜，種豆得豆”，這簡(jiǎn)練而又樸實(shí)的語(yǔ)言真切地反映了生物界遺傳現(xiàn)象。神秘的遺傳現(xiàn)象的物質(zhì)基礎(chǔ)，就是存在于細(xì)胞核中的DNA，DNA又和蛋白質(zhì)一起組成了染色體。染色體是細(xì)胞核中載有遺傳信息（基因）的物質(zhì)，在細(xì)胞發(fā)生有絲分裂時(shí)期容易被堿性染料著色，因此而得名。在無(wú)性繁殖如扦插、嫁接、組織培養(yǎng)成的物種中，生物體所有細(xì)胞的染色體數(shù)目都一樣。
材料2：研究結(jié)果表明，每一個(gè)染色體含有一個(gè)脫氧核糖核酸（DNA）分子，每個(gè)DNA分子含有很多個(gè)基因，一個(gè)基因是DNA分子的一部分。現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。
材料3:通常說(shuō)遺傳是由基因決定的，當(dāng)細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的染色體能準(zhǔn)確無(wú)誤地復(fù)制出一套全新的染色體給子細(xì)胞，其脫氧核苷酸排列順序和結(jié)構(gòu)與母細(xì)胞的完全相同，所以父母的遺傳信息全盤(pán)正確地傳遞至子代。
（1）由材料1可知，遺傳物質(zhì)是                ，它和                一起組成染色體。
（2）閱讀材料2，把染色體、基因、DNA按所含信息量從小到大排序：
                                                                           。
（3）我們知道，細(xì)胞分裂后，子細(xì)胞和母細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目            。閱讀材料3后可知，這是因?yàn)槿旧w                                                 。

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科目：初中生物 來(lái)源：福建省期中題 題型：填空題

閱讀以下材料回答問(wèn)題。
材料1：常言道“種瓜得瓜，種豆得豆”，這簡(jiǎn)練而又樸實(shí)的語(yǔ)言真切地反映了生物界遺傳現(xiàn)象。神秘的遺傳現(xiàn)象的物質(zhì)基礎(chǔ)，就是存在于細(xì)胞核中的DNA，DNA又和蛋白質(zhì)一起組成了染色體。染色體是細(xì)胞核中載有遺傳信息（基因）的物質(zhì)，在細(xì)胞發(fā)生有絲分裂時(shí)期容易被堿性染料著色，因此而得名。在無(wú)性繁殖如扦插、嫁接、組織培養(yǎng)成的物種中，生物體所有細(xì)胞的染色體數(shù)目都一樣。
材料2：研究結(jié)果表明，每一個(gè)染色體含有一個(gè)脫氧核糖核酸（DNA）分子，每個(gè)DNA分子含有很多個(gè)基因，一個(gè)基因是DNA分子的一部分。現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA 片段。
材料3：通常說(shuō)遺傳是由基因決定的，當(dāng)細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的染色體能準(zhǔn)確無(wú)誤地復(fù)制出一套全新的染色體給子細(xì)胞，其脫氧核苷酸排列順序和結(jié)構(gòu)與母細(xì)胞的完全相同，所以父母的遺傳信息全盤(pán)正確地傳遞至子代。
（1）由材料1可知，遺傳物質(zhì)是                 ，它和                 一起組成染色體。
（2）閱讀材料2，把染色體、基因、DNA按所含信息量從小到大排序：                            。
（3）我們知道，細(xì)胞分裂后，子細(xì)胞和母細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目             。閱讀材料3后可知，這是因?yàn)槿旧w                                                          。

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