3．W“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述動物間吃與被吃的聯(lián)系，把它寫成食物鏈則缺少（　�。�
A．非生物環(huán)境B．分解者C．生產(chǎn)者D．消費者

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．

解答 解：螳螂、蟬、黃雀都是動物，都屬于消費者，因此“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述動物間吃與被吃的聯(lián)系，把它寫成食物鏈則缺少生產(chǎn)者．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．據(jù)圖回答問題、
（1）菜豆種子能貯藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[2]子葉．
（2）玉米種子能貯藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[7]胚乳．
（3）玉米的果實為穎果；菜豆果實為莢果．
（4）寫出單子葉植物與雙子葉植物的主要區(qū)別在于子葉數(shù)目不同．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列是由于人體免疫功能失調(diào)而引起的病癥的是（　�。�
A．患流感后發(fā)燒B．花粉導致哮喘發(fā)作
C．皮膚皮損后紅腫D．臉上長出青春痘

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．填寫
（1）病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播．
（2）流行感冒的傳染源是流感患者，傳播途徑是空氣、飛沫，易感人群則可以包括大多數(shù)人．
（3）根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律將各種安全有效的疫苗，按照科學的免疫程序，有計劃地給兒童接種，以達到預防、控制和消滅相應傳染病的目的，這種有計劃地進行預防接種簡稱為計劃免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．我國有豐富的植物資源，所以我們可以隨意開發(fā)和利用這些資源．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．閱讀材料回答問題．
被稱為“海上赤魔”的赤潮已成為一種世界公害．赤潮主要由于受污染的海域中的某些藻類植物在短時間內(nèi)大量繁殖，并聚集在一起而形成的．引發(fā)赤潮的這些生物還會釋放出毒素，且大量消耗海水中的氧，導致水質(zhì)惡化，致使魚蝦貝類等海洋生物大量死亡，對漁業(yè)生產(chǎn)和海產(chǎn)養(yǎng)殖破壞極大．
（1）形成“赤魔”的生物是藻類植物，該生物在海洋生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者．正常情況下它與海洋其它動物通過吃與被吃的關系形成食物鏈和食物網(wǎng)．在該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．
（2）赤潮的發(fā)生是天災也是人禍．作為當代中學生，你認為應該采取何種措施減少赤潮的發(fā)生？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．水螅的刺細胞屬于（　　）
A．外胚層細胞B．內(nèi)胚層細胞
C．外胚層和內(nèi)胚層之間的細胞D．觸手細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示消化系統(tǒng)局部結(jié)構(gòu)中，人體最大的消化腺的是（　　）
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．據(jù)圖回答：
甲圖是皮膚保護作用，乙圖是纖毛清掃作用，丙圖是溶菌酶的作用丁圖是吞噬細胞的作用

（1）圖甲、圖乙是屬于一人體的道防線．
（2）圖丙、丁屬于人體的二道防線，作用是溶解和吞噬病原體．
（3）上述兩道防線是出生來就有的，稱非特異性免疫免疫．
（4）第三道防線是由免疫器官和免疫細胞組成．

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