【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：寫出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱

（1）①____________②____________③____________④____________；

（2）關(guān)節(jié)能夠靈活運(yùn)動(dòng)且牢固，使關(guān)節(jié)靈活運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是_________，以及關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有_________，可以潤(rùn)滑骨面，減少骨與骨之間的摩擦。使其牢固的結(jié)構(gòu)是____________及包在外面的肌肉、韌帶。

（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)若用力過猛，________會(huì)從__________中滑脫出來，即造成脫臼。

（4）下列模式圖中，能正確表示骨骼肌與骨、關(guān)節(jié)之間關(guān)系的是________。

【答案】 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)腔 關(guān)節(jié)窩 關(guān)節(jié)軟骨 滑液 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)窩 D

【解析】（1）關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。由關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖可知：[①]關(guān)節(jié)頭，[②]關(guān)節(jié)囊，[③]關(guān)節(jié)腔，[④]關(guān)節(jié)窩。
（2）關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)。關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液．滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如。關(guān)節(jié)囊：由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固。
（3）如果因?yàn)橛昧^猛或不慎摔倒，有可能造成脫臼． 脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里面滑落出來。

（4）肌肉沒有跨越關(guān)節(jié)，A錯(cuò)誤；有一塊肌肉且沒有跨越關(guān)節(jié)，沒有附著在相鄰的骨上，B錯(cuò)誤；肌肉沒有跨越關(guān)節(jié)，沒有附著在相鄰的骨上，C錯(cuò)誤；肌肉跨越了一個(gè)關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成的正確描述順序是:

A．細(xì)胞→組織→器官→植物體

B．植物體→器官→組織→細(xì)胞

C．系統(tǒng)→植物體→器官→組織→細(xì)胞

D．細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】太平洋深處的海溝沒有綠色植物生存，主要是因?yàn)槟抢锼膲毫艽蟆?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問題：
（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是；c圖片中滴在載玻片中央的液體是；在蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這樣做是為了 ．
（2）觀察時(shí)，調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰．視野中物像在右上方，要把物像移到視野的中央，請(qǐng)將裝片向移動(dòng)．
（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[]（括號(hào)內(nèi)填數(shù)字，橫線上填文字）含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息；與植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞沒有（寫一個(gè)即可）．
（4）從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于（填“器官”、“組織”或“細(xì)胞”）．是細(xì)胞分裂和的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中是我們學(xué)過的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為 、 、 三部分，它的體表有 ，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止 ；

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ，它的胸鰭和腹鰭的功能是 ，控制前進(jìn)方向的是 ，前進(jìn)的動(dòng)力來自 。

（3）上述類群中屬于無脊椎動(dòng)物的是 ；屬于恒溫動(dòng)物的有 。（填字母）

（4）D是一種珍稀動(dòng)物，其身體呈 型，其有一種獨(dú)特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu) 有關(guān)。

（5）E的毛有 作用；其牙齒有 和 分，與其食性相適應(yīng)，E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】沙漠中的仙人掌的葉變態(tài)成刺，是因?yàn)槟莾喝鄙?

A．動(dòng)物 B．陽光 C．溫度 D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某免疫過程的部分示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.該圖是特異性免疫過程，細(xì)胞甲為淋巴細(xì)胞
B.抗體主要成分是蛋白質(zhì)，注射的疫苗屬于抗體
C.抗原可來自外界環(huán)境，也可以是自身組織細(xì)胞
D.細(xì)胞乙為吞噬細(xì)胞，在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物是人類的好朋友，請(qǐng)根據(jù)下圖，回答下列問題。

（1）A類動(dòng)物終生生活在水中，用__________ 呼吸。

（2） C類動(dòng)物的呼吸方式很特殊，呼吸一次氣體兩次經(jīng)過（ ）________，稱為雙重呼吸，且它的肺上連著許多的（ ）________。

（3）D類動(dòng)物的主要特征是_______。適于植食性生活的特點(diǎn)是___________

（4）E類動(dòng)物的體表有_______，可以防止體內(nèi)_____的蒸發(fā)。呼吸器官是_______。

（5）B類動(dòng)物成體用_________呼吸，同時(shí)用________ 輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人做了圖示裝置，甲瓶的玻璃管呈S型，乙瓶的玻璃管豎直向上，燒瓶?jī)?nèi)裝相同的肉湯，將兩燒瓶的肉湯同時(shí)煮沸冷卻后放置一段時(shí)間，觀察肉湯的變化。你認(rèn)為影響本實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的變量是（ ）

A. 氧氣 B. 燒瓶放置時(shí)間 C. 微生物 D. 燒瓶容量

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