3．關(guān)于人的生殖和發(fā)育過程，下列說法不正確的是（　�。�
A．卵細(xì)胞與精子在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵
B．一個卵細(xì)胞一般只能與一個精子結(jié)合
C．胎兒在液體環(huán)境--羊水中發(fā)育
D．人們常說“十月懷胎，一朝分娩”，可見胎兒在母體內(nèi)需發(fā)育300天左右

分析 人體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成人體．

解答 解：A、精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵是在在輸卵管里完成的，A正確．
B、一個卵細(xì)胞一般只能與一個精子結(jié)合形成受精卵，B正確；
C、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的．C正確；
D、母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩．分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生．D錯誤．
故選：D

點評 解題的關(guān)鍵是知道人體的生長發(fā)育過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖所示是我國南方某些地區(qū)建立的“�；~塘”模式，這種模式將蠶沙，人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵制成沼氣做燃料，然后用沼氣渣喂魚，形成了“桑-蠶-氣-魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的典型．請回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是桑，蠶和魚屬于消費 者． 
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶與桑是捕食 關(guān)系． 
（3）魚生命活動所需的能量最終來自太陽能． 
（4）該生態(tài)系統(tǒng)屬于較簡單的生態(tài)系統(tǒng)，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較差 （填“較差”或“較好”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．細(xì)菌的細(xì)胞壁外都有莢膜，因此抵抗不良環(huán)境的能力強，分布廣泛．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．鳥的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊，主要作用是（　�。�
A．增加浮力B．降低比重
C．輔助呼吸D．直接進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．不同的生物分類的依據(jù)不同，分類的結(jié)果也不同．被子植物根據(jù)種子子葉的數(shù)目分為單子葉植物和雙子葉植物；動物可以根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無分為無脊椎動物和脊椎動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？下圖是“人的由來”的概念圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）A、B兩處分別是：A森林古猿  B受精卵．
（2）胎兒是在母體的子宮中發(fā)育，并通過臍帶和胎盤從母體獲得營養(yǎng)和氧，同時將廢物排出．
（3）進(jìn)入青春期后，男孩和女孩的性器官開始迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些正常的生理現(xiàn)象．如男孩出現(xiàn)遺精，女孩會來月經(jīng)．
（4）小林第一次遺精時很害怕，爸爸知道后，向他解釋了遺精的原因．請你幫他描述精子的“行蹤”：睪丸產(chǎn)生的精子→附睪→輸精管→尿道→體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，下列有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，這大大地增加了小腸消化和吸收的面積
B．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，這便于肺泡與血液的氣體交換
C．根尖成熟區(qū)生有大量的根毛，適于根吸收水分
D．鼻腔中有鼻毛和鼻黏膜分泌的粘液，可使空氣保持清潔、溫暖且濕潤，適于吸氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．位于生物進(jìn)化樹最頂端的植物是（　�。�
A．藻類植物B．蕨類植物C．苔蘚植物D．被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．始祖鳥既有鳥類特征，又有爬行類特征，這說明鳥類起源于（　�。�
A．古代的昆蟲B．古代魚類C．古代爬行類D．古代哺乳類

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同步練習(xí)冊答案