銀邊天竺葵的葉用光照射后，脫去葉綠素，滴上碘液，現(xiàn)象為    ，
可以得出的結(jié)論是    ．
【答案】分析：由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，滴加碘液變藍(lán)說(shuō)明有機(jī)物為淀粉．
（2）葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．
據(jù)此可以解答本題．
解答：答：由于銀邊天竺葵葉的邊緣部分沒(méi)有葉綠體，所以無(wú)法進(jìn)行光合作用，重復(fù)光合作用的實(shí)驗(yàn)步驟，滴加碘液后，葉的邊緣部分不變藍(lán)，而其余的部分變藍(lán)，說(shuō)明邊緣部分沒(méi)有進(jìn)行光合作用，也說(shuō)明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．
故答案為：葉的邊緣不變藍(lán)，其他部分變藍(lán)；
葉綠體是光合作用的場(chǎng)所．
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是知道銀邊天竺葵葉的邊緣部分不含葉綠體也就無(wú)法進(jìn)行光合作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖，銀邊天竺葵在黑暗處放置一晝夜后，用黑圓紙片將B處從兩面遮蓋，光照幾小時(shí)，摘下這片葉，經(jīng)過(guò)酒精隔水加熱后取出，滴加碘液．分析回答：
（1）葉片在酒精中隔水加熱后取出，滴加碘液，葉片不遮光的綠色部分變成
藍(lán)色
藍(lán)色
色，證明光合作用的產(chǎn)物是
淀粉
淀粉
．
（2）加碘液處理后發(fā)現(xiàn)A、B兩處不變色，其原因是：A處：缺少
葉綠體
葉綠體
，不能進(jìn)行光合作用； B處：缺少
光照
光照
，不能進(jìn)行光合作用．
（3）實(shí)驗(yàn)前將其放在黑暗處一晝夜的目的是
為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個(gè)葉片，用兩個(gè)圓的黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖），然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)．取下葉片，酒精脫色，漂洗，滴加碘液．請(qǐng)回答：
（1）現(xiàn)象記錄與分析：
葉的部位 現(xiàn)  象 原   因   分   析
白邊（甲） 不變藍(lán)
遮光部分（乙） 不變藍(lán)
未遮光部分（丙） 有葉綠體，又有光照，產(chǎn)生了淀粉（2）實(shí)驗(yàn)中，甲處和丙處的對(duì)照說(shuō)明了
植物的光合作用必須在葉綠體內(nèi)進(jìn)行
植物的光合作用必須在葉綠體內(nèi)進(jìn)行
．
（3）實(shí)驗(yàn)中，
乙
乙
處和
丙
丙
處的對(duì)照說(shuō)明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物必不可少的條件．
（4）將銀邊天竺葵放在黑暗處的目的是
讓葉片中原有的淀粉等有機(jī)物耗盡或運(yùn)走
讓葉片中原有的淀粉等有機(jī)物耗盡或運(yùn)走
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個(gè)葉片，用兩個(gè)圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖），然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)．取下葉片，酒精脫色，漂洗，滴加碘液．依據(jù)光合作用的原理和你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，分析回答下列問(wèn)題：
（1）現(xiàn)象記錄與分析：
    


    
葉的部位
現(xiàn) 象
    （變藍(lán)或未變藍(lán)）    		
原因分析
    

    
白邊（甲）

    未變藍(lán)
    未變藍(lán)
    		
無(wú)葉綠體，不產(chǎn)生淀粉
    

    
遮光部分（乙）
未變藍(lán)

    無(wú)光照，不能光合作用，沒(méi)有產(chǎn)生淀粉
    無(wú)光照，不能光合作用，沒(méi)有產(chǎn)生淀粉
    

    
未遮光部分（丙）

    變藍(lán)
    變藍(lán)
    		

    光合作用產(chǎn)生了淀粉
    光合作用產(chǎn)生了淀粉
    （2）實(shí)驗(yàn)中，甲處和丙處的對(duì)比說(shuō)明了光合作用是在
    葉綠體
    葉綠體
    內(nèi)進(jìn)行的．
    （3）實(shí)驗(yàn)中，乙處和丙處的對(duì)比說(shuō)明了
    光
    光
    是植物光合作用不可缺少的條件．
    （4）填空植物光合作用的公式：
    二氧化碳
    二氧化碳
    +水
    光能
    葉綠體
    有機(jī)物+氧氣 （儲(chǔ)存能量）
    （5）上述植物生理過(guò)程的重大意義有哪些？
    答：
    綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿(mǎn)足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源．綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡．
    綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿(mǎn)足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源．綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡．
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    將盆栽銀邊天竺葵（葉的邊緣不含葉綠素，呈白色，如下圖“A”處）放在黑暗處一晝夜，再用黑紙片把葉片的一部分（圖“B”處）從上、下兩面遮蓋起來(lái)，放在陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)后，將此葉片脫色處理，滴上碘液，結(jié)果“A”、“B”兩處不變色，其余部分變藍(lán)（如圖“C”處）（1）葉片在酒精中隔水加熱后取出，滴加碘液，葉片不遮光的綠色部分變成
    藍(lán)
    藍(lán)
    色，證明光合作用的產(chǎn)物的是
    淀粉
    淀粉
    ．
    （2）加碘液處理后發(fā)現(xiàn)A、B兩處不變色．A處不變色，說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是
    葉綠體
    葉綠體
    ；B處不變色，是因?yàn)槿鄙?!--BA-->
    光照
    光照
    ，不能進(jìn)行光合作用．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    精英家教網(wǎng)某興趣小組進(jìn)行“驗(yàn)證光合作用條件和產(chǎn)物”的實(shí)驗(yàn)：將銀邊天竺葵在黑暗處放置一晝夜后，用黑圓紙片將B處從兩面遮蓋（如圖一），光照幾小時(shí)，摘下這片葉，在酒精中隔水加熱后取出，滴加碘液（如圖二）．請(qǐng)分析回答：
    （1）將銀邊天竺葵提前放在暗處一晝夜的目的是
     
    ．
    （2）實(shí)驗(yàn)中，
     
    與C這一組對(duì)照的實(shí)驗(yàn)變量是葉綠體，而
     
    與C這一組對(duì)照的實(shí)驗(yàn)變量是光照．
    （3）這樣處理后，摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光紙后，將葉片放入酒精中隔水加熱．酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液，你認(rèn)為是什么物質(zhì)溶于酒精？
     
    ；滴加碘液后，葉片A處不變藍(lán)，C處變藍(lán)，說(shuō)明光合作用需要
     
    ；而B(niǎo)處不變藍(lán)，C處變藍(lán)，說(shuō)明光合作用需要
     
    ；上述實(shí)驗(yàn)同時(shí)也說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是
     
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