【題目】有位科學(xué)家給一株黑麥提供適宜的條件,讓黑麥的根能充分地生長(zhǎng)。到它長(zhǎng)出麥穗的時(shí)候,統(tǒng)計(jì)出這株黑麥的根系約有 1400 萬(wàn)條根,如果一根根連接起來(lái),全長(zhǎng) 600 千米,大約是從太原到北京的距離。這些根共有 150 億條根毛,根毛全長(zhǎng) 10000 千米,大約是從北京到巴黎的距離。請(qǐng)據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)植物發(fā)達(dá)的根系,以及根尖密生的根毛,除了可以固定植物以外,其對(duì)植物生活的主要意義是。
(2)用肉眼和放大鏡觀察植物幼根的尖端時(shí),可以看到有一段著生著細(xì)密的根毛,這是根尖的區(qū),而頂端的“帽子”就是。
(3)用顯微鏡觀察根尖的永久切片時(shí),可以看到分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是。
(4)請(qǐng)寫出根尖結(jié)構(gòu)圖中①~④部分的作用:①②③④
【答案】
(1)植物發(fā)達(dá)的根系,以及根尖密生的根毛,除了可以固定植物以外,其對(duì)植物生活的主要意義是不斷的為植物補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽,促進(jìn)植物生長(zhǎng)
(2)成熟區(qū);根冠
(3)細(xì)胞小,排列緊密
(4)成熟區(qū),作用是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽;伸長(zhǎng)區(qū),作用是促進(jìn)細(xì)胞體積增大;分生區(qū),作用是細(xì)胞分裂,增加細(xì)胞數(shù)量;根冠,作用是保護(hù)根尖
【解析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是①根冠、②分生區(qū)、③伸長(zhǎng)區(qū)、④成熟區(qū)。
(1)根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū),成熟區(qū)也叫根毛區(qū),表皮一部分向外突起形成根毛,大大增加根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的面積;
(2)成熟區(qū),也稱根毛區(qū),內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管,導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用,表皮密生的茸毛即根毛,是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位,根冠是根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu),罩在分生區(qū)的外面,有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織,使之免受土壤磨損的功能;
(3)分生區(qū)也叫生長(zhǎng)點(diǎn),是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織,細(xì)胞個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)(沒(méi)有液泡),外觀不透明;
(4)圖中④根冠、③分生區(qū)、②伸長(zhǎng)區(qū)和①成熟區(qū),成熟區(qū),也稱根毛區(qū),內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管,導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用,表皮密生的茸毛即根毛,是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位;伸長(zhǎng)區(qū)位于分生區(qū)稍后的部分,一般長(zhǎng)約2~5毫米,是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域,其外觀透明,潔白而光滑,通過(guò)細(xì)胞伸長(zhǎng)使細(xì)胞長(zhǎng)長(zhǎng),生長(zhǎng)最快的部分是伸長(zhǎng)區(qū);分生區(qū)也叫生長(zhǎng)點(diǎn),是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織,個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)(沒(méi)有液泡),外觀不透明;根冠是根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu),罩在分生區(qū)的外面,有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織,使之免受土壤磨損的功能。
所以答案是:(1)植物發(fā)達(dá)的根系,以及根尖密生的根毛,除了可以固定植物以外,其對(duì)植物生活的主要意義是不斷的為植物補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽,促進(jìn)植物生長(zhǎng);(2)成熟區(qū);根冠;(3)細(xì)胞小,排列緊密;(4)成熟區(qū),作用是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽;伸長(zhǎng)區(qū),作用是促進(jìn)細(xì)胞體積增大;分生區(qū),作用是細(xì)胞分裂,增加細(xì)胞數(shù)量;根冠,作用是保護(hù)根尖
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解根的生長(zhǎng)(根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)細(xì)胞分裂從而增加細(xì)胞的數(shù)量,一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng)從而細(xì)胞體積的增大).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究生物用的觀察器具有( )
A. 量筒,天平 B. 酒精燈,三腳架,石棉網(wǎng)
C. 顯微鏡,放大鏡 D. 解剖盤,剪子,刀片
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)閱讀下面提供的資料,理解其意并回答問(wèn)題。
2013年1月1日起施行的《機(jī)動(dòng)車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》中,明確提出紅綠色盲患者不能申請(qǐng)駕照。從遺傳學(xué)角度分析,控制色盲的基因是隱性基因(用b表示),控制正常色覺(jué)的基因是顯性基因(用B表示),兩種基因只位于X染色體上,而Y染色體上沒(méi)有。因此,人的正常色覺(jué)和紅綠色盲的基因組成分別表示為:XBY(正常男性)、XBXB(正常女性)、XBXb(正常女性、攜帶者)、XbY(色盲男性)、XbXb(色盲女性)。由此可見(jiàn),色盲是伴X隱性遺傳病,男性只要他的X染色體上有b便是色盲,而女性必須兩個(gè)X染色體上同時(shí)都有b才會(huì)患病。根據(jù)父母是否色盲,可以推測(cè)出子女的情況。例如:父親為色盲,母親基因組成和表現(xiàn)均正常,則他們的孩子表現(xiàn)全部正常,如圖為遺傳圖:
(1)如果一對(duì)夫婦中,父親色覺(jué)正常,母親為色覺(jué)正常的攜帶者,他們的基因組成分別為___,這對(duì)夫婦生一個(gè)色盲男孩的幾率是___。該母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞可表示為____。
(2)如果母親是色盲,那么兒子___(填“一定”或“不一定”)是色盲患者。
(3)一對(duì)夫婦中,一方為色盲,一方色覺(jué)正常,推測(cè)他們子女的色覺(jué)情況:只要是女孩都與父親一樣,只要是男孩都與母親一樣,這對(duì)夫婦的基因組合分別為____和___。
(4)通過(guò)這個(gè)實(shí)例說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是_________。
(5)如果一個(gè)正常女性,想判定她是事否是攜帶者,婚后若_____,則她一定攜帶者。若一女性攜帶者與一正常男性結(jié)婚,其女兒是否一定是攜帶者____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)遇到某人突然溺水時(shí),應(yīng)立即撥打急救電話( 。
A. 119 B. 120 C. 114 D. 122
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【題目】苔蘚植物的主要特征不包括是( )
A.有莖、葉和假根 B.靠孢子繁殖后代
C.無(wú)根、有莖和葉的分化 D.多數(shù)生活在水中
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【題目】下列微生物中,與人類生活的關(guān)系密切,且對(duì)人類有益的是( )
A.猴頭、肺炎雙球菌、乳酸菌 B.面包酵母、乳酸菌、痢疾桿菌
C.木耳、靈芝、香菇、乳酸菌 D.木耳、靈芝、霍亂弧菌、黃曲霉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】守道路暢通,保一方平安”是交通警察的職責(zé)所在,根據(jù)下列圖示分析交警執(zhí)勤的行為,回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)劉警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠(yuǎn)而近駛來(lái),主要是由于圖甲中[ ]______的曲度可以調(diào)節(jié),在_______上形成物像,最終在______________形成視覺(jué)。
(2)他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢(shì),司機(jī)看到手勢(shì)后,將車停下,屬于_____反射。
(3)“請(qǐng)出示你的駕駛證、行駛證”,隨著劉警官聲音的響起,司機(jī)耳朵(圖乙)中[ ]_____接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué)。
(4)劉警官要求司機(jī)對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣,以檢測(cè)是否酒駕或醉駕,此時(shí)司機(jī)的膈肌處于____狀態(tài),胸廓上下徑縮小,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)____。
(5)進(jìn)一步檢查車輛時(shí),劉警官不慎被車后備箱內(nèi)的尖銳物品刺到手指,他立即縮手,請(qǐng)用圖丙中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑:___________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是尿液的形成過(guò)程示意圖(序號(hào)表示結(jié)構(gòu)),在某患者的尿液中發(fā)現(xiàn)了少量的紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),那么可能發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
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