下列關(guān)于生物入侵的敘述中,你認(rèn)為不符合自然規(guī)律的是( )
A.人為引種的生物可能不適應(yīng)環(huán)境而死亡
B.人為引種生物可能因沒(méi)有天敵而迅速繁殖,破環(huán)當(dāng)?shù)氐纳锲胶?/p>
C.經(jīng)仔細(xì)研究后的引種可能會(huì)給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)帶來(lái)好處
D.引種后一定會(huì)為人類(lèi)造福而不會(huì)對(duì)環(huán)境有影響
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物的葉芽中具有分裂能力是( )
A.葉原基 B.芽軸 C.芽原基 D.生長(zhǎng)點(diǎn)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省鄂州市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
海帶是生活在海水中的大型藻類(lèi),素有“長(zhǎng)壽菜”和“含碘冠軍”的美譽(yù),在沿海一帶被廣泛養(yǎng)殖,下列敘述正確的是( )
A.細(xì)胞膜控制碘進(jìn)入海帶細(xì)胞
B.海帶是依靠種子進(jìn)行繁殖后代的
C.海帶依靠根吸收水和無(wú)機(jī)鹽
D.海帶呈褐色,不能進(jìn)行光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省鄂州市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列正確的食物鏈?zhǔn)牵?)
A.太陽(yáng)→青草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇 B.青草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇
C.青草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇→真菌 D.昆蟲(chóng)→蛙→蛇
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省信陽(yáng)市羅山縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的體表有 ,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止水分散失.
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鰓,在市場(chǎng)上買(mǎi)魚(yú),如果鰓的顏色是鮮紅色,則是新鮮的魚(yú),這是由于鰓里面有 ,可以進(jìn)行氣體交換.
(3)C幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體水陸兩棲生活,用肺呼吸,用 輔助呼吸.
(4)D具有雙重呼吸與體內(nèi)結(jié)構(gòu) 有關(guān).
(5)E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是 .
(6)上述類(lèi)群中屬于脊椎動(dòng)物的是 .(填字母)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省信陽(yáng)市羅山縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
近年來(lái),廣饒縣大碼頭鄉(xiāng)大力發(fā)展食用菌溫室種植,“小蘑菇”帶來(lái)了大效益.蘑菇是食用菌的一種,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.蘑菇用孢子繁殖后代 B.蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng)
C.蘑菇可以分解有機(jī)物 D.蘑菇細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省信陽(yáng)市羅山縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雷達(dá)研制所依據(jù)的仿生學(xué)原理是( )
A.蝙蝠的回聲定位 B.昆蟲(chóng)的復(fù)眼視覺(jué)
C.海豚的大腦活動(dòng) D.蜘蛛的結(jié)網(wǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省開(kāi)封市通許縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動(dòng)是( )
A.綠色植物的光合作用 B.綠色植物的呼吸作用
C.綠色植物的蒸騰作用 D.動(dòng)物的呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省開(kāi)封市通許縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物在生物圈中屬于( )
A.自養(yǎng)生物,生產(chǎn)者 B.自養(yǎng)生物,消費(fèi)者
C.異養(yǎng)生物,生產(chǎn)者 D.異養(yǎng)生物,消費(fèi)者
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