16．如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中在開花前保護(hù)花內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是[⑥]花萼和[①]花瓣，后者開花后還可吸引昆蟲傳粉．
（2）花著生在[⑦]花柄上．
（3）與生殖有關(guān)的兩大結(jié)構(gòu)是[10]雌蕊和[11]雄蕊．
（4）[⑧]花藥成熟后會(huì)自然裂開，散放出花粉，花粉落到[②]柱頭上的過(guò)程叫做傳粉．
（5）受精完成以后，脫落的結(jié)構(gòu)有D
A．①②③⑩B．①②③④C．①③⑧⑩D．①②⑩⑨

分析 圖中：①為花瓣，②為柱頭，③為花柱，④為子房，⑤為胚珠，10為雌蕊，⑨花絲，⑥為萼片，⑦為花柄，⑧為花藥，11為雄蕊，結(jié)合果實(shí)和種子的形成分析作答．

解答 解：（1）知道⑥花萼（由萼片組成）開放前有保護(hù)作用；①花冠（由花瓣組成）開放前有保護(hù)作用；
（2）花著生在⑦花柄上．
（3）由于雄蕊和雌蕊與果實(shí)與種子的形成有直接關(guān)系，所以11雄蕊和10雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)．
（4）[⑧]花藥成熟后會(huì)自然裂開，散放出花粉，花粉落到[③]柱頭上的過(guò)程叫做傳粉．
（5）在完成傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程以后，花的①花瓣、11雄蕊、②柱頭等凋落，只有④子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實(shí)．⑤胚珠發(fā)育成種子，發(fā)育情況如下圖所示：

故答案為：（1）⑥花萼；①花瓣
（2）⑦花柄
（3）10雌蕊；11雄蕊
（4）⑧花藥；②柱頭；
（5）D

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)與種子的形成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．一朵花中發(fā)育為果實(shí)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．胚珠B．子房壁C．子房D．花柱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是克隆羊“多莉”的形成過(guò)程示意圖，據(jù)圖作答：
在培育多利的過(guò)程中，科學(xué)家采用體細(xì)胞克隆技術(shù)，主要分四個(gè)步驟進(jìn)行：
①?gòu)囊恢涣鶜q雌性的芬蘭多塞特（Finn Dorset）白面綿羊（稱之為A）的乳腺中取出乳腺細(xì)胞，將其放入低濃度的培養(yǎng)液中，細(xì)胞逐漸停止分裂，此細(xì)胞稱之為供體細(xì)胞．
②從一頭蘇格蘭黑面母綿羊（稱之為B）的卵巢中取出未受精的卵細(xì)胞，并立即將細(xì)胞核除去，留下一個(gè)無(wú)核的卵細(xì)胞，此細(xì)胞稱之為受體細(xì)胞．
③利用電脈沖方法，使供體細(xì)胞和受體細(xì)胞融合，最后形成融合細(xì)胞．電脈沖可以產(chǎn)生類似于自然受精過(guò)程中的一系列反應(yīng)，使融合細(xì)胞也能像受精卵一樣進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化，從而形成胚胎細(xì)胞．
④將胚胎細(xì)胞轉(zhuǎn)移到另一只蘇格蘭黑面母綿羊（稱之為C）的子宮內(nèi)，胚胎細(xì)胞進(jìn)一步分化和發(fā)育，最后形成小綿羊多利．

（1）從生物的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，多利的誕生過(guò)程經(jīng)歷了以下幾個(gè)層次：
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→多利
（2）多利繼承了提供供體細(xì)胞的母羊A（選A或B或C）的遺傳特征，所以多利是一只白臉羊（選“黑臉羊”或“白臉羊”），多利與為其提供遺傳物質(zhì)的母羊非常相似的現(xiàn)象是生物的遺傳現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．用實(shí)驗(yàn)法研究動(dòng)物行為特點(diǎn)的一項(xiàng)是（　�。�
A．在野外自然狀態(tài)下進(jìn)行B．在動(dòng)物生活的實(shí)地進(jìn)行
C．在不施加任何人為影響條件下進(jìn)行D．在人為改變外界條件下進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

11．細(xì)菌是利用芽孢進(jìn)行生殖的．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．生物的生活離不開物質(zhì)和能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是一個(gè)不完整的生物體結(jié)構(gòu)層次圖，請(qǐng)你幫助完成

（1）構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是A（填字母）．
（2）圖中字母C代表的結(jié)構(gòu)層次是器官．
（3）判斷：“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次是大熊貓和櫻桃都具有的．×
（4）圖中字母B所代表的過(guò)程是細(xì)胞分化．
（5）請(qǐng)將生物體的結(jié)構(gòu)層次A、C、D，組織按由大到小的順序排列DC組織A．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有關(guān)節(jié)肢動(dòng)物敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．是種類最多的類群B．都有三對(duì)足
C．有堅(jiān)韌的外骨骼D．身體和附肢都分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題．
（1）觀察玻片標(biāo)本時(shí)，把玻片放在[②]載物臺(tái)上，使標(biāo)本正對(duì)[⑤]通光孔，然后用壓片夾壓住載玻片的兩端．
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時(shí)，眼睛一定要看著[④]物鏡，以免損壞玻片標(biāo)本
物鏡．如果觀察中發(fā)現(xiàn)物像不清晰，應(yīng)微轉(zhuǎn)[①]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）如果視野里沒(méi)有理想的觀察對(duì)象，我們應(yīng)該輕輕地移動(dòng)玻片標(biāo)本，尋找合適的物像．
（4）顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒 像．

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