【題目】如圖所示為血液循環(huán)途徑。血液流經(jīng)身體各處,完成物質(zhì)運(yùn)輸和氣體交換,保證新陳代謝的正常進(jìn)行。結(jié)合圖示回答以下問題:

1)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化、吸收進(jìn)入血液。人體內(nèi)既有消化又有吸收功能的器官是________(填代號(hào))。

2)人體所需氧氣由肺進(jìn)入血液,血液經(jīng)過肺后由_______血變?yōu)?/span>______血。

3)氧氣由血液運(yùn)送到每個(gè)細(xì)胞參與有機(jī)物的分解,產(chǎn)生二氧化碳、尿素等廢物,這些廢物的排出與圖中_______(填代號(hào))器官有關(guān)。

4)器官⑤分泌的膽汁進(jìn)入小腸參與食物的消化,因此器官⑤屬于_______(填“內(nèi)分泌腺”或“外分泌腺”)。

【答案】③⑦ 靜脈 動(dòng)脈 ①⑥ 外分泌腺

【解析】

觀圖可知:①是肺、②是心臟、③是胃、④是大腸、⑤是肝臟、⑥是腎臟、⑦是小腸,解答即可。

1)消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門,其中口腔可對(duì)食物進(jìn)行初步消化,但沒有吸收功能。咽和食道既無消化功能又無吸收功能。胃可把蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化,又可吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精。小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都可在小腸內(nèi)被消化,它們的消化最終產(chǎn)物也都可被小腸吸收。大腸只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和部分維生素,卻沒有消化功能,所以人體內(nèi)既有消化又有吸收功能的器官是③胃和⑦小腸。
2)人體所需氧氣由肺進(jìn)入血液,肺泡里的氧氣濃度高于血液,血液中的二氧化碳的濃度高于肺泡,因此肺泡里的氧氣向血液里擴(kuò)散,血液里的二氧化碳向肺泡擴(kuò)散,這樣,血液經(jīng)過肺后由靜脈血變成了動(dòng)脈血。
3)人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物,如二氧化碳、水、無機(jī)鹽、尿素等,它們屬于代謝終產(chǎn)物,它們排出體外過程稱為排泄,其途徑主要有三條:呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液。呼吸系統(tǒng)呼出的氣體,主要排出二氧化碳和少量的水;皮膚產(chǎn)生汗液,排出一部分水、無機(jī)鹽和尿素,大部分的水、無機(jī)鹽和尿素通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外;即這些廢物的排出與圖中①肺和⑥腎臟有關(guān)。
4)⑤肝臟是人體最大的消化腺,能分泌膽汁,膽汁經(jīng)過膽管流入小腸參與食物的消化,因此⑤肝臟屬于外分泌腺。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子萌發(fā)過程最先突破種皮的部分將來發(fā)育成( 。
A.根
B.莖
C.葉
D.莖和葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果你是一位足球迷,在看一場(chǎng)精彩的足球比賽時(shí),有時(shí)會(huì)因?yàn)楫惓Ed奮或緊張而面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。如圖是整個(gè)反射過程示意圖,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問題:

(1)當(dāng)精彩的畫面進(jìn)入你的眼球,會(huì)在[___]______上形成清晰的物像,形成的物像信息經(jīng)________傳導(dǎo)到_______而視覺是在[___]______產(chǎn)生的。

(2)[B]腎上腺產(chǎn)生的腎上腺素進(jìn)入腎上腺毛細(xì)血管,通過血液循環(huán)調(diào)節(jié)心臟等的機(jī)能,從而出現(xiàn)圖示中[C]現(xiàn)象,這一調(diào)節(jié)過程叫做_____調(diào)節(jié)。通過圖示的反射過程可以看出,此調(diào)節(jié)過程是在_____的調(diào)節(jié)控制下完成的。

(3)眼睛是通過調(diào)節(jié)______來看清遠(yuǎn)近不同的物體的。晶狀體的凸度是由______調(diào)節(jié)的。當(dāng)人眼睛看近處物體時(shí),睫狀體_____使得晶狀體的凸度_____。用眼不適當(dāng)時(shí)近視佩戴____鏡矯正。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”揭示的動(dòng)物之間的( )
A.捕食關(guān)系
B.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.合作關(guān)系
D.互利關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示綠色植物在陽光下進(jìn)行生理活動(dòng)的過程。A、B、C、D均表示物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。請(qǐng)據(jù)圖作答:

1)植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所是___________。

2)若該過程表示葉片的光合作用,則B、C分別表示__________。

3)若D表示水,則表明葉片正在進(jìn)行________作用。

4)綠色植物通過以上(1)、(2)問中的生理過程維持生物圈中的_____平衡。

5)綠色植物通過蒸騰作用參與生物圈的_________循環(huán)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】柑橘主要分布在我國(guó)南方,蘋果主要分布在我國(guó)北方,造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是( )
A.水分
B.溫度
C.陽光
D.土壤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是與遺傳有關(guān)的概念簡(jiǎn)圖,圖中的①、②、③分別表示的是 ( )

A. 染色體、基因、DNA B. 基因、染色體、DNA

C. 染色體、DNA、基因 D. DNA、基因、染色體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】資料一:每年春季,是手足口病高發(fā)季節(jié),該病是近幾年臨床上較多見的一種由腸道病毒引起的傳染病,而且易感人群不再局限為幼兒,成年患者的不斷出現(xiàn),使得手足口病再次引發(fā)人們的關(guān)注。

資料二:近年來,越來越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患。狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì)。狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡。專家提醒:如被寵物咬傷,應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗。

1)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看,患手足口病的兒童屬于____________________。學(xué)校會(huì)勸患有手足口病的兒童請(qǐng)假回家治療,這在傳染病的防措施上屬于__________________,發(fā)生該傳染病后,學(xué)校立即對(duì)所有教室、宿舍等進(jìn)行消毒,這是預(yù)防傳染病流行措施中的__________________________________

2)從免疫的角度來看,注人人體的狂犬病疫苗屬于_________________;在不引起疾病的前提下,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)叫______________。接種疫苗的人獲得的免疫屬于___________免疫。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)氣體交換的過程,分析圖解并回答問題。

(1)甲圖表示的是______,乙圖表示的是______。

(2)從A→C血液成分發(fā)生的變化是______

(3)從F→D血液成分發(fā)生的變化是______

(4)兩圖中,含氧量最高處是______,含二氧化碳量最高處是______。

(5)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______。

(6)人體內(nèi)的氣體交換是通過______作用實(shí)現(xiàn)的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案