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【題目】用顯微鏡觀察的標本必須是（ ）

A．厚的 B．薄的 C．薄而透明的 D．什么樣的都行

【答案】C

【解析】

試題分析：顯微鏡成像是利用光學原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像。所以，用顯微鏡觀察的標本材料必須是薄而透明的，這是因為光線能透過材料。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從生物進化論的觀點看，下列敘述錯誤的是（ ）

A．化石為生物進化提供了直接的證據

B．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿

C．達爾文提出生物進化論的核心是自然選擇學說

D．“孔子鳥”化石是鳥類進化成哺乳動物的典型證據

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面這幅漫畫題目是《越賣膽越大》，根據漫畫回答問題：

(1)圖____中的動物的幼體用鰓呼吸，具有胎生哺乳特征的是圖____中的動物。

(2)這四種動物的共同特征是_____________________。

(3)圖中人類的行為對生物圈會造成的影響有_____。

①破壞食物鏈、破壞生物多樣性�、谠斐森h(huán)境污染�、燮茐膭游飾h(huán)境

(4)保護生物多樣性你能做什么？

　__________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病，是一種危害性極強的傳染病，是由感染什么引起的

A．炭疽桿菌 B．噬菌體 C．HIV病毒 D．H7N9病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)結構示意圖，請分析回答下列問題。

(1)蝗蟲的身體分為[一]_____、[二]______、[三]______三部分，其中足和翅都長在[ ]_______。

(2)仔細觀察蝗蟲的結構[1]和[2]，會發(fā)現(xiàn)它們有許多_____，這也是節(jié)肢動物的一個共同特點。

(3)與蝗蟲呼吸有關的結構是[ ]______。

(4)根據蝗蟲的呼吸特點，你認為可采取怎樣的滅蝗措施？___________________________________________________________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】左圖為人體消化系統(tǒng)示意圖，①～⑥表示器官；右圖是消化系統(tǒng)對淀粉.脂肪.蛋白質的消化作用示意圖，A～F表示消化道，甲乙丙表示消化物。請回答下列問題。

（1）消化系統(tǒng)包括__________ 和__________；

（2）左圖中，能分泌不含有消化酶的消化液的器官是【】_______，是人體最大消化腺；

（3）左圖器官④為________，相對的是右圖中的器官________（字母）。

（4）人體消化和吸收的主要器官是左圖的【】__________；

（5）右圖中的器官A只對_______（填甲乙丙）有消化作用，該消化物最終變成__________

才能被人體吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼻黏膜內有豐富的毛細血管，這些毛細血管的作用是（ ）

A. 黏附細菌 B. 消除雜物

C. 分泌黏液 D. 溫暖冷空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的結構示意圖，請據圖回答：

（1）食物中蛋白質在圖中_____（填數字）開始消化。

（2）圖中的[4]叫做_____。

（3）圖中[8]的內表面有許多絨毛狀突起，稱為_____。

（4）細細咀嚼米飯，部分米飯轉變成，使人感到一絲絲的甜味，這是因為淀粉被分解成了下列的_____。

A、麥芽糖 B、葡萄糖 C、蔗糖 D、果糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，認真分析，結合所學知識回答問題：

(1)大多數動物是生態(tài)系統(tǒng)中的________(選填“生產者”“消費者”或“分解者”)，它們直接或者間接地以植物為食，從植物中攝取①________(選填“有機物”或“無機物”)，這些物質有的構成動物的身體，有的在體內分解釋放能量，同時產生②_______氣體等物質；其糞便和遺體中的這些物質經分解也能產生氣體②，以及③__________等物質，這些物質又可以被________利用�？梢�，動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________________　。

(2)除了上述作用外，動物在生物圈中還有哪些重要作用？_________________(請寫出兩點)。

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