20.下列不屬于生物影響環(huán)境的是( 。
A.有蚯蚓的土壤更疏松肥沃B.樹林中空氣濕度更大
C.山頂上生長著更多的針葉樹D.植樹造林可減少水土流失

分析 環(huán)境影響生物的生存,所以生物必須適應環(huán)境才能生存,反過來生物又能影響環(huán)境.

解答 解:A、蚯蚓在土壤中鉆洞能使土壤疏松,蚯蚓排出物還能增加土壤肥力,表明生物能影響環(huán)境;
B、樹林中空氣濕度更大,是生物樹木對環(huán)境的影響;
C、非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等. 水分、溫度等非生物因素影響生物的分布,生長和發(fā)育.山頂上生長著更多的針葉樹,表明非生物因素影響生物的分布,不屬于生物影響環(huán)境;
D、植樹造林,森林的根系可以牢牢地抓住土壤,減少水土流失,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響.
故選:C

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物既能適應環(huán)境,又能影響環(huán)境.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.當你受到朋友的誤解而產生矛盾時,采取的不恰當措施是( 。
A.和朋友交流,征求意見B.向家長訴說,尋求幫助
C.向老師傾訴,得到幫助D.有多大點事,不必大驚小怪

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

11.關于人體生命活動調節(jié)的描述,正確的是(  )
A.侏儒癥是由于幼年時甲狀腺激素分泌不足引起的
B.神經(jīng)元是經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位
C.圖中④是傳出神經(jīng),如果被切斷,反射將不能進行
D.某同學抓起一個燙手的饅頭,先感覺燙后迅速松手,說明脊髓具有傳導和反射功能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.有關香樟樹的結構層次中,屬于器官的是( 。
A.-棵香樟樹B.-片香樟葉
C.香樟葉的一層上表皮D.香樟葉的一個葉肉細胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.地球上已發(fā)現(xiàn)和命名的生物有200多萬種,其中有些生物類群的已知種數(shù)見下表.這體現(xiàn)了生物多樣性中的( 。
 生物類群 哺乳動物鳥類  爬行類兩棲類 魚類 被子植物 裸子植物 蕨類植物 
 世界已知種數(shù)4340  87306300 4010 220
37 
>260000 850-940 10000-12000 
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.物種多樣性C.遺傳多樣性D.數(shù)量多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于生產實踐中涉及的生物學原理,解釋不正確的是( 。
A.合理密植可以提高光能的利用率
B.種植蔬菜的溫室,在夜間適當降溫是為了減弱呼吸作用
C.幼苗移栽時根部留土坨,是為了降低蒸騰作用
D.早春播種覆蓋塑料薄膜,可提高地表溫度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.許多詩詞蘊含著生物學知識.下列詩文或諺語與對應的生物學解釋吻合的是( 。
A.螳螂捕蟬,黃雀在后--食物鏈
B.有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭--植物的有性生殖
C.落紅不是無情物,化作春泥更護花--自然界的物質循環(huán)
D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開--生物改變環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在生物分類單位中,介于“門”和“目”之間的分類單位是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

10.如表是某科研人員對四個生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調查統(tǒng)計結果:生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量(單位:個)
種類數(shù)量
生態(tài)系統(tǒng)
 物種1 物種2 物種3 物種4 物種5 物種6 物種7 物種8 物種9
 0 90 0 0 30 30 0 0 40
 200 350 0 0 30 0 0 0 40
 150 250 100 800 40 3050 20 0
 300 200 0 0 0 0 0 50 50
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析判斷,錯誤的是( 。
A.物種1和物種2很有可能是消費者
B.Ⅰ號生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力最弱
C.Ⅲ號生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈、食物網(wǎng)最復雜
D.若4個生態(tài)系統(tǒng)均受到重金屬銫的污染,體內銫含量最高的生物是物種1或物種2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案