小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)后，從市場買回幾個(gè)番茄進(jìn)行觀察、研究．番茄果實(shí)屬于    器官；她取出一個(gè)番茄，用開水燙過后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于    組織，表皮以內(nèi)的部分主要是    組織．
【答案】分析：綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體．植物的器官有根、莖、葉、花、果實(shí)、和種子，根、莖、葉主要與植物的營養(yǎng)有關(guān)叫營養(yǎng)器官，花、果實(shí)和種子主要與植物繁殖后代有關(guān)叫生殖器官．番茄果實(shí)能用來繁殖后代是生殖器官，番茄的表皮有保護(hù)作用屬于保護(hù)組織，里面的果肉儲(chǔ)存了大量的營養(yǎng)物質(zhì)是營養(yǎng)組織．
解答：答：番茄果實(shí)能用來繁殖后代是生殖器官，番茄的表皮有保護(hù)作用屬于保護(hù)組織，里面的果肉儲(chǔ)存了大量的營養(yǎng)物質(zhì)是營養(yǎng)組織．
故答案為：生殖；保護(hù)；營養(yǎng)；
點(diǎn)評：本題主要考查了綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次．器官的作用和組織的類型．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)后，從市場上買回幾個(gè)番茄進(jìn)行觀察．請根據(jù)材料回答下列問題：
（1）她切開一個(gè)番茄，有許多汁水流出，這些汁水是
細(xì)胞液
細(xì)胞液
，它來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
液泡
液泡
．
（2）她取另一個(gè)番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這層薄薄的表皮屬于
保護(hù)
保護(hù)
組織，表皮以內(nèi)的部分主要是
營養(yǎng)
營養(yǎng)
組織．幾種組織按一定的順序聯(lián)合在一起共同完成一定的功能就形成了器官，整個(gè)番茄果實(shí)屬于
生殖
生殖
器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?龍巖）小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)后，從市場買回幾個(gè)番茄進(jìn)行觀察、研究．番茄果實(shí)屬于
生殖
生殖
器官；她取出一個(gè)番茄，用開水燙過后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于
保護(hù)
保護(hù)
組織，表皮以內(nèi)的部分主要是
營養(yǎng)
營養(yǎng)
組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)后，從市場買回幾個(gè)番茄進(jìn)行觀察、研究。番茄果實(shí)屬于        器官；她取出一個(gè)番茄，用開水燙過后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于        組織，表皮以內(nèi)的部分主要是        組織。

 

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科目：初中生物 來源：2012屆福建省仙游縣初中第二片區(qū)九年級模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：填空題

小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)后，從市場買回幾個(gè)番茄進(jìn)行觀察、研究。番茄果實(shí)屬于       器官；她取出一個(gè)番茄，用開水燙過后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于       組織，表皮以內(nèi)的部分主要是       組織。

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科目：初中生物 來源：2012年人教版初中生物七年級上2.2.3植物體的結(jié)構(gòu)層次練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)后，從市場買回幾個(gè)番茄進(jìn)行觀察、研究。番茄果實(shí)屬于_______器官；她取出一個(gè)番茄，用開水燙過后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于_______組織，表皮以內(nèi)的部分主要是______組織。

 

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