如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是 （填字母代號(hào)）類植物．

（2） （填字母代號(hào)）類植物可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細(xì)胞，有毒氣體可以背腹兩面浸入細(xì)胞．

（2） （填字母代號(hào)）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內(nèi)具有專門的 組織，所有該類植物同E類植物相比長(zhǎng)得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜．

（4）A、D兩類植物的共同特點(diǎn)都是能產(chǎn)生 ，但A類植物的種子外面有 包被，屬于 植物；D類植物的種子是裸露的，屬于 植物．

（5）以上幾種植物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生的進(jìn)化順序是 （用字母和箭頭表示）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，洋蔥表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③線粒體 ④細(xì)胞核

⑤葉綠體 ⑥中央大液泡 ⑦細(xì)胞質(zhì)．

A．①②③④ B．②③④⑦

C．②③⑥⑦ D．②③④⑤

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下列生產(chǎn)活動(dòng)中，哪一種農(nóng)作物的繁殖方式與其他幾種不同（ ）

A．用辣椒種子育苗 B．用紅薯嫩莖育苗

C．用馬鈴薯塊莖育苗 D．用白楊樹枝扦插繁殖

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如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．①控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B．④是細(xì)胞的控制中心

C．⑤主要存在于動(dòng)物細(xì)胞 D．⑦可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

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下列關(guān)于使用顯微鏡的說(shuō)法正確的是（ ）

A．物鏡越長(zhǎng)視野中看到的細(xì)胞越多

B．對(duì)光時(shí)要用低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

C．觀察“b”，看到的物像是“P”

D．當(dāng)光線較強(qiáng)時(shí)，用反光鏡的凹面對(duì)光

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市平邑縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們常在清晨和下午到草地或樹林中鍛煉身體．你認(rèn)為在哪一個(gè)環(huán)境中植物光合作用產(chǎn)生的氧氣更多（ ）

A．清晨的草地 B．下午的草地

C．清晨的樹林 D．下午的樹林

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市平邑縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位

B．②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

C．③處的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁

D．④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

分析下面的某種遺傳病圖解，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中3和4表現(xiàn)正常，子女患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ．

（2）1的基因組成是 ，3的基因組成是 （相關(guān)基因用A、a表示）．

（3）從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是 ．

（4）根據(jù)我國(guó)《婚姻法》規(guī)定，8和10雖然表現(xiàn)正常，但不能結(jié)婚，主要原因是 ．

（5）若7和8是一對(duì)龍鳳胎，他們屬于 （直系/旁系）血親．

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除了病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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