圖是尿的形成過程示意圖：（6分）

(1) 圖中①是       ；②是       ；
③的液體是       ，④的液體是       。
(2) 圖中       具有重吸收作用，它能將部分水和無機(jī)鹽和全部的       吸收回血液。


分析：本題考查的是尿液的形成過程等相關(guān)知識的填圖題．做此類首先要明確圖中各部分的名稱是什么，再一個還要熟悉尿液的形成過程．
解答：答：在尿液的形成過示意圖中，各部分的名稱分別是：①腎小球②腎小囊③原尿④收集管
（1）經(jīng)過腎小球的過濾作用，在腎小囊腔內(nèi)形成的液體是原尿；原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用在收集管內(nèi)形成尿液．
（2）腎小管的作用是將原尿中的全部葡萄糖，大部分的水和部分無機(jī)鹽重吸收．
故答案為：（1）腎小球  腎小囊  原尿；尿液
（2）腎小管；葡萄糖
點(diǎn)評：尿液的形成的兩個過程以及尿液，原尿，血漿成分之間的異同這是考試考查的重點(diǎn)內(nèi)容，要熟記于心，可通過畫圖表的方式快速記憶．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于排泄的是
A．尿素、水、無機(jī)鹽隨尿液排出B．少量尿素、無機(jī)鹽、水由汗腺排出
C．二氧化碳隨呼吸排出D．食物殘?jiān)筛亻T排出

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

（2009山東菏澤學(xué)業(yè))食物中的能量要在人體內(nèi)釋放出來，不需經(jīng)過的過程是
A．消化、吸收B．運(yùn)輸C．呼吸作用D．排泄

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述中，正確的是
A．尿素在甲處形成的
B．乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官
C．血液中的尿素等代謝廢物可在乙處濾過并形成尿液
D．尿液中的大部分水分，會于丁處被重吸收

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

健康成年人每天形成原尿約180升，而每天的尿量僅為1.5升左右，原因是（  ）
A．腎小球的濾過作用B．腎小管的重吸收作用C．膀胱的貯尿作用D．汗腺排出汗液

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如表為蛙的血漿、原尿、尿液成分的比較．解讀表中數(shù)據(jù)，得出的正確信息是（　�。�
主要成份血漿/g?L-1原尿/g?L-1尿液/g?L-1
水920.0980.0960.0
蛋白質(zhì)70.0微量0.0
葡萄糖1.01.00.0
無機(jī)鹽7.07.015.0
尿素0.30.320.0
A．原尿和尿液中的化學(xué)成分完全一樣
B．原尿中基本沒有葡萄糖
C．尿液中尿素的含量與血漿中一樣
D．原尿中除了基本沒有蛋白質(zhì)外，其他成分的含量與血漿幾乎相同

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某人求醫(yī)，醫(yī)生對尿液進(jìn)行化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)尿液中含有紅細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)，該病人可能患（　�。�
A．糖尿病B．腎炎C．貧血D．腸胃炎

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

血漿、組織液、淋巴三者關(guān)系中，錯誤的敘述是（　�。�
A．血漿中某些物質(zhì)能透過毛細(xì)血管形成組織液
B．組織液與血漿之間可以擴(kuò)散與滲透
C．一些組織液可滲入毛細(xì)淋巴管形成淋巴
D．淋巴與組織液可以相互擴(kuò)散與滲透

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是尿的形成過程示意圖
（1）人體的代謝廢物由血液運(yùn)輸?shù)侥I臟．當(dāng)血液流徑①______后，到達(dá)③腎小囊腔中形成的液體叫______．與血液相比，該液體不含______和______，其他成分兩者相似．
（2）圖中______具有重吸收作用，它能將大部分的水，全部的______、部分無機(jī)鹽等重吸收進(jìn)入毛細(xì)血管中．

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同步練習(xí)冊答案