3．下列不屬于生物多樣性的是（　　）
A．同一種生物有很多的名稱
B．生態(tài)系統(tǒng)多種多樣
C．不同生物的遺傳物質(zhì)不相同，同種生物的遺傳物質(zhì)也不盡相同
D．生物的種類很多

分析 生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；
基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；
生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等．
故A不屬于生物多樣性．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是綠色植物進(jìn)行光合作用和葉片的結(jié)構(gòu)模式圖，A、B、C、D表示物質(zhì)，1、2、3、4、5表示結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）如果葉片正在進(jìn)行光合作用，則甲圖中的[A]表示進(jìn)入的氣體是二氧化碳，則[C]表示排出的其他是氧氣，產(chǎn)物除了[C]外，還有[D]有機(jī)物．
（2）乙圖中，含有輸導(dǎo)組織，能運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[1]葉脈．
（3）乙圖中，既是植物蒸騰失水的“門戶”，又是氣體交換“窗口”的結(jié)構(gòu)是[5]氣孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

13．紅花刺槐因其花色紅艷、觀賞價(jià)值高而成為城市綠化新樹種，其繁殖方式一般采用白花刺槐做砧木嫁接而成．下列有關(guān)嫁接的說法，不正確的是（　　）
A．屬于無性生殖
B．接穗與砧木的形成層應(yīng)緊密結(jié)合
C．只保持砧木的優(yōu)良性狀
D．接上去的芽或枝叫砧木，被接的植物體叫接穗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．小紅患了貧血，體內(nèi)可能缺乏（　　）
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．人受精卵中成對(duì)的基因（　�。�
A．必全為隱性B．必全為顯性
C．必一個(gè)來自父親一個(gè)來自母親D．必為一顯性，一隱性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

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A．液泡B．細(xì)胞核C．葉綠體D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是（　　）
A．踢足球的機(jī)器人B．朽木上長出的蘑菇
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．互助只存在于同種生物之間，而競爭則只會(huì)發(fā)生在不同種生物之間．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．黃瓜的果肉能儲(chǔ)存營養(yǎng)，人的血液能運(yùn)輸營養(yǎng)，但它們分別屬于（　　）
A．營養(yǎng)組織、結(jié)締組織B．分生組織、疏導(dǎo)資質(zhì)
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