【題目】有關(guān)光合作用和呼吸作用說法不正確的是(  )
A.光合作用的場所是葉綠體,呼吸作用主要場所是線粒體
B.光合作用只在白天進行,呼吸作用只在夜晚進行
C.光合作用是合成有機物儲存能量,呼吸作用是分解有機物釋放能量
D.合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

【答案】B
【解析】解:光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:

區(qū)別

聯(lián)系

場所

原料

條件

產(chǎn)物

能量

光合作用

葉綠體

二氧化碳、水

有機物、氧氣

儲存能量

相互對立
相互依存

呼吸作用

所有的活細胞

有機物、氧氣

有無光皆可

二氧化碳、水

釋放能量

A、光合作用的場所是細胞的葉綠體,條件是光能;呼吸作用的場所為線粒體,A正確;
B、因為光合作用需要光,因此光合作用只有在白天進行,呼吸作用不需要光,因此呼吸作用全天都能進行,B錯誤.
C、植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程;而呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,C正確;
D、合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施,通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個體與群體之間的關(guān)系,使個體發(fā)育健壯,群體生長協(xié)調(diào),達到高產(chǎn)的目的.合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.經(jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進根的生長,D正確.
故選:B.
由我們所學(xué)的知識可以知道:(1)光合作用的公式: ;(2)呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水,植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程;而呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,題干圖示①表示光合作用釋放氧氣的過程;②表示呼吸作用消耗氧氣的過程.據(jù)此可以解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】個別中學(xué)生課間偷偷在廁所吸煙對于這種現(xiàn)象,你的評價是  

A扮酷新技能 B提神好方法

C交友好途徑 D花錢損健康

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為尿液形成過程示意圖

(1)寫出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱:a______________ b____________ c__________

(2)當血液流經(jīng)a時,血漿中的大部分水、無機鹽、葡萄糖及尿素等物質(zhì)過濾到b中形成_________。b中液體與血漿相比,除不含_______________外,其它成分相似。

(3)圖中c 處的幾個向上的箭頭的含義是___________________________,沒有被重吸收進入血液中的液體流到f管中就形成了_________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察甲、乙兩圖,回答下列問題:

(1)乙圖中B代表_____,D代表______

(2)甲圖中曲線CE段表示____時肺內(nèi)氣壓的變化。此時肋間肌處于_____________狀態(tài)。

(3)甲圖本次呼吸中,呼氣結(jié)束瞬間是坐標系中的___________點。

(4)乙裝置的缺憾是不能模擬胸廓____________________徑的變化。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物與環(huán)境的關(guān)系下列敘述正確的是( )

A.蚯蚓能增加土壤肥力是生物對環(huán)境的適應(yīng)

B.大樹底下好乘涼是環(huán)境對生物的影響

C.南橘北枳是生物影響環(huán)境

D.生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境,而且還能影響環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一粒種子經(jīng)過萌發(fā)、生長成為一株高大的植物,體現(xiàn)了生物的

A新陳代謝 B繁殖能力 C應(yīng)激性 D生長現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物實驗小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),花生果實有大小品種,即使就是大花生也有大小之分,于是他們提出假設(shè)、設(shè)計實驗、進行論證,分別仔細選出5粒大花生和5粒小花生,進行測量,統(tǒng)計數(shù)據(jù),見下表。請你回答下列問題。

(1)他們提出的假設(shè)是___________。

(2)請你計算大花生的長度的平均值_____________。

(3)該實驗設(shè)計中有兩個明顯的錯誤,請指出________________________。

(4)選出一粒非常飽滿的大花生種子種下去,所收獲的花生都是大花生嗎?請說明理由。_______________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是縮手反射示意圖,下列說法錯誤的是

A. 該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層

B. 該反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是:e→d→a→b→c

C. 縮手反射是簡單的反射

D. 若b處受損,其他部分正常,則有感覺,但不能縮手

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】創(chuàng)可貼和眼藥水在家庭藥箱中屬于  

A醫(yī)用器具 B內(nèi)服藥 C外用藥 D特殊藥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案