5．進入青春期，開始迅速發(fā)育的器官（　�。�
A．大腦B．心臟C．肺D．性器官

分析 青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強．

解答 解：青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育至成熟，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，生殖器官的開始迅速發(fā)育直到成熟標(biāo)志著從童年到成年的過渡．
故選：D．

點評 只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點，即可作出正確的選擇．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．原始大氣在高溫、紫外線及雷電等自然條件的長期作用條件下，形成了許多簡單的有機物．后來，地球的溫度逐漸降低，原是大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機物又隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．將寫有“生物”字樣的玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察，若操作正確，則看到的圖象應(yīng)是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中的花為兩性花，理由是花中同時具有雌蕊和雄蕊．
（2）花粉成熟后從[1]花藥中散落出來，落到雌蕊的柱頭上萌發(fā)出[2]花粉管．若此過程中，花粉的傳播是由昆蟲或其他小動物完成的，則圖中結(jié)構(gòu)[3]具有的明顯特征是花冠大而美麗，顏色鮮明．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖表示從桃花發(fā)育成桃子的過程，請據(jù)圖分析作答：

（1）圖甲a所示的生理過程是傳粉；
（2）由圖丙可知，桃子是由果皮和③種子兩部分組成，其中果皮是由圖乙中的②子房壁發(fā)育而來的．
（3）桃花的發(fā)育過程依次包括開花、傳粉、受精、果實和種子的形成．
（4）圖中水蜜桃中的③是由乙中[①]胚珠發(fā)育而來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．徐華同學(xué)步入初中后對一切都看不順眼，逆反心理明顯，經(jīng)常發(fā)牢騷，對父母及老師的教誨充耳不聞，難以接受學(xué)校的正常教育和紀(jì)律約束，對別人的規(guī)勸不理睬，易怒、急躁…但有些事情讓徐華現(xiàn)在都有點困惑：一是有一次生病了在醫(yī)院打吊針時，非常想爸爸媽媽；二是他經(jīng)常與女同學(xué)聊天，被同學(xué)嘲笑．
請據(jù)此分析并回答下列問題．
（1）你認(rèn)為徐華的心理現(xiàn)象正常（填“正�！被颉安徽！保�，因為進入青春期，有了強烈的獨立意識，遇到挫折又有依賴性．
（2）徐華喜歡和女同學(xué)聊天是正常的，一位進入青春期后，隨著身體的發(fā)育，性意識也開始萌動．
（3）如果你是徐華最好的同學(xué)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做才能幫助小亮健康地度過青春期呢？
徐華的變化是正常的，作為朋友應(yīng)幫助其科學(xué)分析，合理引導(dǎo)，使其集中精力，努力學(xué)習(xí)，健康度過青春期．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于“細(xì)胞、染色 體、DNA、基因”四者之間關(guān)系的敘述中，錯誤的是（　　）
A．染色體存在于細(xì)胞核中B．染色體就是DNA
C．基因位于染色體上D．基因是DNA上與遺傳有關(guān)的片段

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．人體排出廢物的途徑有多種，其中尿素、多余的水和無機鹽主要排除的途徑是（　　）
A．排汗B．大便C．呼吸D．排尿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．控制生物性狀的是（　�。�
A．基因B．DNAC．染色體D．細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊答案