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在生物圈中,各種生物進行生命活動所需能量的最終來源是
[     ]
A.植物
B.陽光
C.食草動物
D.大地
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2011?泰安)閱讀下面的資料,分析回答問題:
2011年3月11日,日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級地震,隨后引發(fā)了日本福島核電站放射性物質泄漏事件.大批含有放射性物質的液體被排放到海水中,對附近海域的海洋生物造成嚴重威脅,海水內浮游植物、小魚、小蝦,以至大型的鯨魚自下而上都受到了不同程度的影響.而且,據中新聞3月29日報道,日本福島核電站泄漏的放射性物質已擴散至全球,亞洲多國和美國都檢測到極微量的放射性物質.
(1)如果排放物中含有某種不易被分解的有害物質,資料中提到的幾種生物,最終體內含量最多的是
鯨魚
鯨魚

(2)小魚我鯨魚的體內都有
脊柱
脊柱
,因此同屬于脊索動物門的脊椎動物門.
(3)鯨魚屬于哺乳動物,而不屬于魚類,是因為鯨魚用
呼吸,生殖方式為
胎生哺乳
胎生哺乳

(4)在生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),放射性物質被排放到海水中,會直接對
海洋
海洋
生態(tài)系統(tǒng)造成破壞.“放射性物質已擴散到全球”,人生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,說明了
生物圈是一個統(tǒng)一的整體
生物圈是一個統(tǒng)一的整體
各種生態(tài)系統(tǒng)都是相互關聯(lián)的
各種生態(tài)系統(tǒng)都是相互關聯(lián)的

(5)海水中的放射性碘和銫等物質會引起海洋生物的遺傳物質改變,導致生物性狀的變異,這種變異屬于
可遺傳
可遺傳
變異.(填“可遺傳”或“不可遺傳”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物,請據圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)有
5
5
條食物鏈,生態(tài)系統(tǒng)中的
物質和能量
物質和能量
沿著食物鏈流動.
(2)食物網中,數(shù)量最多的生物是

(3)完整的生態(tài)系統(tǒng)應該包括生產者、消費者、
分解者
分解者
,還有
非生物部分
非生物部分

(4)如果工廠排放的有害物質進入此生態(tài)系統(tǒng),含有害物質最多的生物是

(5)最大的生態(tài)系統(tǒng)是
生物圈
生物圈
,它包括
大氣圈的底部
大氣圈的底部
、水圈的 大部和巖石圈的表面,我們應該保護好這個我們的共同家園.
(6)在該生態(tài)系統(tǒng)中蛇與鷹的關系是
捕食和競爭
捕食和競爭

(7)生態(tài)系統(tǒng)有
自動調節(jié)
自動調節(jié)
能力.在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量的捕殺狐和蛇,則一段時間內
鼠、兔
鼠、兔
的數(shù)量會增加,造成植被減少,可能會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物圈是地球上所有生物的家,生物在生物圈中生存、繁衍,而且相互間發(fā)生復雜的關系,對此請分析回答下列問題:
(1)生物不僅能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境.請寫出生物影響環(huán)境的一個實例:
蚯蚓可以改良土壤
蚯蚓可以改良土壤

(2)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),在這個生態(tài)系統(tǒng)中,分解者是
細菌真菌
細菌真菌
,這兩種生物在細胞結構上的區(qū)別是
有無成形的細胞核
有無成形的細胞核
.各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是
陽光
陽光

(3)某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關系如下圖.假設這四種生物構成一條食物鏈.在一段時間內,如果甲的數(shù)量增加,則可能引起乙、丙、丁生物數(shù)量的變化是
丁減少,乙丙增加
丁減少,乙丙增加

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

請閱讀下面一段文字并作答.
如果你生活在鄉(xiāng)村,催你晨起的公雞,夕照中牧歸的牛羊,守護你平安之夜的愛犬,都曾經是你童年的朋友.放眼遠眺,禾苗青青,麥浪滾滾,是你最熟悉的圖畫.春水澄碧,游魚嬉戲;梁上雙燕,春去春來,曾引發(fā)你無限的退想.蛙鳴聲聲,流熒點點,伴你進入仲夏夜之夢.
(1)上面這段文字中,你能找出多少種生物
11
11
;其中植物
2
2
種,動物
9
9
種,非生物有哪些
夕照、春水、梁
夕照、春水、梁

(2)以上描述的能稱得上是一個生態(tài)系統(tǒng)嗎?
(能或否).
(3)如果這是一個生態(tài)系統(tǒng)的話,那么生產者有
禾苗、麥
禾苗、麥
,消費者有
公雞、牛、羊、犬、魚、燕、蛙、螢、你
公雞、牛、羊、犬、魚、燕、蛙、螢、你

(4)地球上所有的生物共有的家是
生物圈
生物圈
,它也是地球上的最大的生態(tài)系統(tǒng).
(5)影響生物的環(huán)境因素包括
生物因素
生物因素
非生物
非生物
因素.
(6)在自然界中,各種因素影響著生物,生物在生存發(fā)展中不斷
適應
適應
環(huán)境,
同時也
影響、改變
影響、改變
著環(huán)境.

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