【題目】魚在游泳時，靠____________________產(chǎn)生前進的動力，靠___________保持身體的平衡，靠________________保持前進的方向。

【答案】 尾部和軀干部 胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭 尾鰭

【解析】根據(jù)魚的背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進的推動力； 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)諺說“有收無收在于水，收多收少在于肥”。這說明植物生長需要

A．有機物 B．水和無機鹽

C．維生素 D．適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常男性的精子的性染色體組成是

A．XX B．XY C．X或Y D．Y

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如傳出神經(jīng)受到損傷，而其它部分正常，當感受器受到刺激時將表現(xiàn)為：

A．失去感覺，但能運動 B．有感覺且能運動

C．失去感覺，同時肌肉無收縮反應(yīng) D．有感覺，但肌肉無收縮反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物與人類的關(guān)系十分密切，在生產(chǎn)生活中，經(jīng)常運用微生物為人類造福．下面是微生物利用的有關(guān)知識，請分析回答：

（1）我國農(nóng)村每逢節(jié)日每家每戶都有制作米酒的習俗，家庭制作米酒的主要步驟是：①蒸熟米飯并冷卻（30℃）→②加酒曲→③保溫發(fā)酵．該酒曲中含的主要微生物及其所屬類別依次是__．步驟③中保溫的目的是為菌種的生活提供__．

（2）某興趣小組嘗試制作酸奶，其主要步驟如下：

①加入一些品牌酸奶 ②奶粉和糖加水混合 ③冷卻（42℃～43℃） ④保存食用 ⑤熱處理（煮沸） ⑥發(fā)酵

制作酸奶各步驟的正確排列順序是__；

步驟①加入一些品牌酸奶的目的是__．

（3）制作酸奶用到的微生物與米酒酒曲中含的主要微生物相比，其細胞結(jié)構(gòu)的主要特點是__．

（4）生活中制作面包和饅頭時加入酵母菌，烤出的面包暄軟多孔，這是因為酵母菌能分解面粉中的葡萄糖產(chǎn)生氣體遇熱膨脹所致．為了驗證酵母菌的這一發(fā)酵作用，某同學在下面五個相同的瓶子中分別裝入等量的如圖所示的相應(yīng)物質(zhì)并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球，把五個瓶子同時入在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間：

一段時間后觀察實驗現(xiàn)象：五個瓶子中有氣泡產(chǎn)生并且氣球漲大的是__（填代表字母）瓶，該瓶內(nèi)有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生某種氣體所致，鑒定這種氣體的方法是將該氣體通入__中，若是該氣體存在，應(yīng)該出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是__；如果B和C組成一組探究實驗，則要探究的問題是__；如果要探究適宜的溫度是酵母菌發(fā)酵的必要條件，可以選擇哪兩個瓶子做為對照實驗？__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲和蝦的共同特征是

A. 用氣管呼吸 B. 具有兩對翅

C. 具有三對足 D. 足和觸角分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類的最小單位是種，分類單位越小，所包含的共同特征越多。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年1月1日晚，四川南充人成松林駕駛著摩托車不慎摔倒在地上，造成顱腦重型損傷，導致腦死亡，成松林的父親希望兒子以另外一種形式仍活在這個世上，同時也能救助別人。最后決定將成松林的器官捐獻出來。佛山市第一人民醫(yī)院成功獲取了捐贈者的心、肝、腎（2個）、角膜（一對），將會使6人有望重獲新生。移植的器官相當于

A．病原體 B．抗體 C．抗原 D．傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長白山自然保護區(qū)保護了完整的溫帶_____________。為保護斑頭雁、棕頭鷗等鳥類及其生存環(huán)境建立了青海湖______自然保護區(qū)。

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