【題目】下列各項(xiàng)里的兩種生物的細(xì)胞色素C的差異最小的是

A.人與黑猩猩 B.人與果蠅

C.人與馬 D人與向日葵

【答案】A

【解析】

試題分析：黑猩猩屬于現(xiàn)代類(lèi)人猿，在四個(gè)選項(xiàng)的動(dòng)物中，只有它與人類(lèi)的親緣關(guān)系最近，它與人類(lèi)有著共同的祖先--森林古猿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察圖，當(dāng)你伸肘時(shí)，肱二頭肌、肱三頭肌出于何種狀態(tài)？（　　）
A.肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮
B.肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張
C.肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮
D.肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有時(shí)候，園林工人在移栽較大的綠化樹(shù)木時(shí)，會(huì)給綠化樹(shù)“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹(shù)樹(shù)干（莖）的（ ）

A. 樹(shù)皮 B. 韌皮部 C. 木質(zhì)部 D. 形成層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某自然保護(hù)區(qū)動(dòng)植物種類(lèi)繁多，有“鎮(zhèn)山之寶”之稱(chēng)的青錢(qián)柳，有野生脊椎動(dòng)物118種，其中蟒蛇、穿山甲、蘇門(mén)羚、大靈貓、小靈貓、鷹類(lèi)、白鷴等11種動(dòng)物屬?lài)?guó)家重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。請(qǐng)回答：

(1)白鷴是一種鳥(niǎo)類(lèi)，其運(yùn)動(dòng)方式主要是_____，與之相適應(yīng)的特點(diǎn)是___________（舉一點(diǎn)）。

(2)大靈貓、小靈貓為________動(dòng)物，其胚胎發(fā)育方式為________（填卵生或胎生）。

(3)青錢(qián)柳又名搖錢(qián)樹(shù)，和裸子植物相比，其種子外有_______包被，屬于被子植物。

(4)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)植物通過(guò)________作用能增高空氣的含氧量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物之所以能保持種族性狀的相對(duì)穩(wěn)定，是因?yàn)樯锞哂校?/span> ）

A．遺傳和變異的特性 B．遺傳的特性

C．變異的特性 D．自然選擇的特性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.在人體一次呼吸過(guò)程中，吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓
B.人體呼出的氣體中含量最多的兩種成分依次是氮?dú)�、二氧化�?/span>
C.呼吸運(yùn)動(dòng)需要肋間肌和膈肌提供動(dòng)力
D.人工呼吸依據(jù)的是呼吸運(yùn)動(dòng)原理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)我們對(duì)某地區(qū)生物分布狀況做調(diào)查時(shí)，首先應(yīng)該明確調(diào)查的（　�。�

①目的 ②范圍 ③方案 ④對(duì)象 ⑤樣本 ⑥方法．

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封閉容器中，并把它們暴露在不同顏色的光照下，8小時(shí)后，對(duì)容器中的氧氣進(jìn)行測(cè)量，得到如表所示的數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析回答：

容器

器官

光的顏色

溫度（℃）

O2增加量（mL）

甲

葉

紅

22

120

乙

葉

綠

22

15

丙

根

紅

22

0


（1）分析可知，容器中的光合作用速率最快，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，容器壁上附著有一些水珠，這些水珠的出現(xiàn)主要與葉片的這一生理過(guò)程有關(guān)．
（2）對(duì)比容器甲、乙可發(fā)現(xiàn)，　是影響光合作用速率的重要因素，容器丙中O2增加量為0mL，導(dǎo)致這一結(jié)果產(chǎn)生的原因是根細(xì)胞中沒(méi)有 ， 不能進(jìn)行光合作用．
（3）將容器甲或乙中的葉片放在盛有的小燒杯中隔水加熱，向處理后的葉片上滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片變藍(lán)，說(shuō)明光合作用能制造 ．
（4）如圖所示：裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間、隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放置一只盛有某種液體的小燒杯．

①若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將裝置置于的環(huán)境中．
②若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳），欲用來(lái)探究二氧化碳是光合作用的原料，需設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置，與實(shí)驗(yàn)組不同的是對(duì)照組需將燒杯中的氫氧化鈉溶液換為 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常說(shuō)“作繭自縛”，說(shuō)的是蠶發(fā)育過(guò)程的哪個(gè)時(shí)期（ ）

A. 卵 B. 幼蟲(chóng) C. 蛹 D. 成蟲(chóng)

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