【題目】人在激動(dòng)時(shí)，呼吸、心跳加快血壓升高，面紅耳赤。其中最主要的原因是：（ ）

A.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)B.受激素調(diào)節(jié)的影響C.腎上腺激素較多D.A和B

【答案】C

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素體節(jié)的關(guān)系。解答時(shí)可以從面紅耳赤、心跳加快、血壓升高的原因方面來切入。

當(dāng)你情緒激動(dòng)時(shí)，大腦皮層就會(huì)特別興奮，并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等。這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高，并且促使皮膚因血管擴(kuò)張而顯得面紅耳赤。故C符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】高大的樹木“不怕空心，怕傷皮”是由于樹皮中含有 （ ）

A.導(dǎo)管向下運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽B.導(dǎo)管向上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽

C.篩管向下運(yùn)輸有機(jī)物D.篩管向上運(yùn)輸有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】外星球是否有生命存在，你認(rèn)為判斷的關(guān)鍵依據(jù)是（ ）

A.存在液態(tài)水B.含有氧氣C.太陽光照D.溫差波動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物老師是卷舌、雙眼皮、拇指能背屈。她在課堂上依次調(diào)查這三對(duì)性狀在全班同學(xué)中與自己相同的人數(shù)。與老師性狀相同的同學(xué)站起來。隨著調(diào)查的開展，站著同學(xué)的人數(shù)（ ）

A.依次增多B.依次減少C.保持不變D.全班人數(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)，使血液定向流動(dòng)，而不會(huì)倒流的原因是（ ）

A.心臟的節(jié)律性舒縮B.血管壁的彈性

C.心臟和血管內(nèi)瓣膜的作用D.血液流動(dòng)的慣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于血液各種成分的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.血漿能運(yùn)載血細(xì)胞B.血小板能吞噬細(xì)菌

C.白細(xì)胞有細(xì)胞核D.紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于排尿的生理作用的是（ ）

A.排出廢物B.促進(jìn)血液循環(huán)

C.維持細(xì)胞的正常生理功能D.調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】畫生物圖時(shí)，表示圖中較暗地方的方法是（ ）

A.要平涂的黑一點(diǎn)B.要平涂的亮一點(diǎn)

C.要把鉛筆點(diǎn)點(diǎn)密一點(diǎn)D.要把鉛筆點(diǎn)點(diǎn)疏一點(diǎn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2008年汶川地震時(shí)，為了援救被困群眾，醫(yī)生給被搶救的傷員靜脈注射5%的葡萄糖溶液，其主要目的是（ ）

A.供給全面營養(yǎng)B.提供能量C.止痛D.維持細(xì)胞的形態(tài)

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同步練習(xí)冊答案