【題目】下列哪一種動物在分類類別上與其他三種動物不同（ ）
A.眼鏡蛇
B.蟾蜍
C.龜
D.壁虎

【答案】B
【解析】眼鏡蛇、龜、壁虎都屬于爬行動物，體表有堅硬的外殼或鱗片，能更好的適應陸地生活，而蟾蜍是兩棲動物，生殖過程離不開水�？梢夿符合題意。

所以答案是：B

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解分類的依據(jù)與方法的相關知識，掌握主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中X、Y、Z三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質在消化道內被消化的變化情況，讀圖并填空：

（1）圖中曲線Z表示____________的消化。

（2）淀粉被消化的最初部位在__________________；葡萄糖被吸收進入血液后，常導致血糖超過正常含量，刺激體內的感受器，引起激素調節(jié)，_____________的分泌增加，使血糖含量下降，維持在正常水平。

（3）某同學為了進一步研究睡液淀粉酶對淀粉的消化作用，做了以下實驗記錄表：

試管

加入的物質(各2毫升)

溫度

試劑

實驗現(xiàn)象

1號

淀粉糊+唾液

0℃

碘液

變藍

2號

淀粉糊+唾液

73℃

變藍

3號

淀粉糊+唾液

37℃

不變藍

4號

淀粉糊+清水

37℃

變藍

其中1、2、3號試管的實驗現(xiàn)象說明了__________________________________。4號試管是_________號試管的對照。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體在呼吸過程中產(chǎn)生的能量叫做ATP。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的紅細胞呈現(xiàn)紅色，是因為含有紅色的血紅蛋白。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】扁形動物 （ ）
A.有口有肛門
B.無口有肛門
C.有口無肛門
D.無口無肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不能隨地吐痰的原因是（　　）
A.以免污染地面
B.痰里含有大量的細菌
C.痰里含有大量病菌
D.氣管內分泌的粘液臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組同學對“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”探究實驗做了如下設計：

第一步：將4個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）貼上標簽紙后分為A、B兩組，A組編碼1號和2號，用于檢測教室的空氣B組編碼3號和4號，用于檢測筆帽。

第二步：將4個培養(yǎng)皿做如下處理。

組號

培養(yǎng)皿號

操作

A組

1號

置于教室講桌上，打開蓋10分鐘后蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

2號

置于教室講桌上，不做處理，和1號一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

B組

3號

打開蓋，將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下，蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

4號

打開蓋，不做其他處理，與3號同時蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

第三步：每天觀察一次，并作好記錄。

請根據(jù)上述實驗設計，回答下列問題：

（1）你認為這兩組實驗的對照組分別是_____號，A組實驗的變量是_____，B組實驗的變量是_____。

（2）有同學認為，4號培養(yǎng)皿做“打開蓋”這-步是多此一舉，你認為是否需要做這一步？_____，理由是_____。

（3）下圖是三天后觀察到的A、B兩組實驗現(xiàn)象.根據(jù)實驗現(xiàn)象你得出的實驗結論是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎在母體內發(fā)育的主要場所是( )。
A.輸卵管內
B.子宮內
C.卵巢內
D.腹腔中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃子的果實發(fā)育長大所需的營養(yǎng)物質主要來源于（ ）
A.根的吸收作用
B.葉的光合作用
C.莖的運輸作用
D.花的受 精作用

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