【題目】下列各組動(dòng)物中，都用鰓呼吸的是( )

A. 河蚌、鯊魚(yú)、海馬 B. 鯨魚(yú)、蛇、烏龜

C. 青蛙、青魚(yú)、蝌蚪 D. 珍珠蚌、鯽魚(yú)、鱉

【答案】A

【解析】河蚌屬于軟體動(dòng)物，鯊魚(yú)、海馬屬于魚(yú)類(lèi)，都用鰓呼吸。A正確；鯨屬于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸；蛇和烏龜都屬于爬行動(dòng)物，用肺呼吸。B錯(cuò)誤；青蛙屬于兩棲動(dòng)物，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸；青魚(yú)、蝌蚪用鰓呼吸。C錯(cuò)誤；珍珠蚌屬于軟體動(dòng)物、鯽魚(yú)鯽魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)，都用鰓呼吸；鱉屬爬行動(dòng)物，用肺呼吸。D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，男性體細(xì)胞中的性染色體是

A. XY B. Y C. XX D. X

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動(dòng)的液體中葡萄糖含量的變化曲線，其中①②③表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. ②為腎小囊，其內(nèi)液體為原尿

B. ③是腎小管，此處進(jìn)行了重吸收作用

C. ④內(nèi)液體是尿液，甲可能是腎小管發(fā)生病變

D. 從成分上看，甲的②內(nèi)液體比④內(nèi)液體多了葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】創(chuàng)新男孩小明熱愛(ài)發(fā)明創(chuàng)造，注重學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)了“生物圈中的人”后，他發(fā)明了人工心肺機(jī)。如圖為人工心肺機(jī)救治病人示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中A為“電動(dòng)泵”，相當(dāng)于人的心臟，推動(dòng)血液循環(huán)。人體中專(zhuān)門(mén)調(diào)節(jié)心跳的神經(jīng)中樞位于_____。

（2）圖中B為“氧合器”，相當(dāng)于人體的_____，對(duì)血液供氧，排出二氧化碳，完成血液與外界氣體的交換。

（3）圖中C為“熱交換器”用于提供熱量，調(diào)節(jié)體溫。人體維持體溫的能量主要來(lái)自細(xì)胞的_____作用。后來(lái)小明又學(xué)習(xí)了“遺傳變異”知識(shí)，認(rèn)識(shí)到觀察、思考和實(shí)驗(yàn)對(duì)科學(xué)探究的重要性。

（4）小明是個(gè)單眼皮，他認(rèn)為這是由遺傳物質(zhì)DNA上的_____決定的。

（5）計(jì)生政策調(diào)整后，爸媽準(zhǔn)備再給小明生個(gè)妹妹，這種可能性是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖為某處局部血流示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

(1) 心臟是血液循環(huán)的“動(dòng)力泵”，主要由___________ 組織構(gòu)成。

(2) 甲圖中，心臟壁最厚的腔是[ ]______________，與它相連的血管為[ ]___________，該腔與同側(cè)的[C]之間具有防止血液倒流的_______________。

(3) 肺循環(huán)的起點(diǎn)是甲圖中的[ ]_______________。

(4)乙圖中表示毛細(xì)血管的是[ ]（填序號(hào)），它的血流速度最____________。

(5)若乙代表小腸絨毛處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則飯后⑦與⑤相比，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的變化是_____________（增多，減少）。

(6) 若乙代表肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，則血管⑤中流的是_________血。

(7) 心臟、血管的結(jié)構(gòu)都是與其功能相適應(yīng)的，請(qǐng)你列舉出一項(xiàng)人體內(nèi)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的實(shí)例：______________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中的[②]細(xì)胞膜、[③]__________[④]_________是動(dòng)物和植物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)。

（2）甲圖中的[①]__________[⑤]____________和[⑥]葉綠體是該細(xì)胞所特有的。

（3）切開(kāi)熟透的西瓜時(shí)，有淺紅色的汁液流出來(lái)，這些汁液主要來(lái)自于[ ]_______。

（4）在[④]________中，有許多與細(xì)胞生命活動(dòng)關(guān)的微細(xì)結(jié)構(gòu)。例如：與細(xì)胞呼吸作用有關(guān)的線粒體，與植物 _________作用有關(guān)的[⑥]葉綠體等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于腔腸動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 珊瑚蟲(chóng)、�？�、海蜇是腔腸動(dòng)物

B. 腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門(mén)，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出

C. 都生活在水中

D. 水螅的刺細(xì)胞主要分布在消化腔內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)俏沂械闹饕r(nóng)作物，在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們經(jīng)常選用小麥作為實(shí)驗(yàn)材料，右圖為小麥根尖的結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)你分析相關(guān)問(wèn)題回答：

（1）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種小麥前應(yīng)測(cè)定種子的___________，所用到的方法叫_____________。

（2）將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng)，用來(lái)探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”時(shí)，某小組同學(xué)將做好標(biāo)記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測(cè)量發(fā)現(xiàn)，相鄰兩條線之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是右圖中的_____填寫(xiě)圖中字母）；用放大鏡觀察幼根會(huì)發(fā)現(xiàn)，圖中A區(qū)域在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是_______________，該區(qū)是根吸收水分的主要部位，由此說(shuō)明____________。

（3）右圖為小麥根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，小麥根的生長(zhǎng)一方面靠[ ]_________細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量，另一方面靠[ ]_________細(xì)胞的生長(zhǎng)增加細(xì)胞的體積。而小麥的莖稈不能無(wú)限加粗其原因是_________________________。

（4）小麥在生長(zhǎng)過(guò)程中為了促進(jìn)根系生長(zhǎng)，使植株抗倒伏應(yīng)多使_______肥（填“氮”、“磷”或“鉀”）。

（5）小麥的生活離不開(kāi)水．小麥在不同發(fā)育時(shí)期的日均需水量不同，需水量最多的時(shí)期是抽穗期，這一時(shí)期小麥吸收的水分主要用于植物的___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括圖中①②④所示結(jié)構(gòu)

B.結(jié)構(gòu)①分泌的滑液進(jìn)入②內(nèi)可以使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)更加靈活

C.圖中結(jié)構(gòu)①及其外面堅(jiān)韌的韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性

D.結(jié)構(gòu)⑥表面覆蓋有光滑的結(jié)構(gòu)③可以減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦

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