16．一般光學(xué)顯微鏡的放大倍數(shù)為40～1500倍．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)是由目鏡和物鏡放大倍的乘積來(lái)決定的．

解答 解：顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)．學(xué)校使用的光學(xué)顯微鏡的目鏡一般是5×，10×的，物鏡是10×，40×和45×，所以，學(xué)校使用的光學(xué)顯微鏡的放大倍數(shù)是50--450．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解答此題要熟練掌握顯微鏡的使用過(guò)程，平時(shí)多動(dòng)手動(dòng)腦．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有些人乘車、乘船、乘飛機(jī)時(shí)會(huì)發(fā)生暈車、暈船、暈飛機(jī)的現(xiàn)象，這與耳中的（　�。┖停ā　。┯嘘P(guān)．
A．前庭和耳蝸B．半規(guī)管和耳蝸C．前庭和半規(guī)管D．以上都不對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人體完成一個(gè)動(dòng)作不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．完成一個(gè)動(dòng)作的正常生理活動(dòng)順序是（　　）
①骨骼肌收縮   
②肌肉附著的骨受到牽拉產(chǎn)生動(dòng)作  
③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮  
④骨骼肌牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)．
A．③①②④B．②③①④C．①②③④D．②①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．一個(gè)動(dòng)作可以由一塊骨骼肌獨(dú)立完成
B．骨骼肌收縮為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力
C．骨是運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn)
D．用力推門時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是使用顯微鏡的操作步驟，其中正確的操作步驟是（　　）
A．
對(duì)光		B．
取鏡		C．
觀察		D．
降鏡筒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．小明的妹練今年上小學(xué)三年級(jí)．在一次作文寫作中，她在描寫人物的時(shí)候?qū)懙溃骸拔骞俣苏�，相貌堂堂…”�?qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)．回答下列問(wèn)題：
（1）這里所寫的“五官端正”中的“五官”是指人體的哪些結(jié)構(gòu)？
（2）這些結(jié)構(gòu)與動(dòng)物有什么區(qū)別？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列屬于生物基本特征的是（　�。�
A．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B．生物都是吸入氧氣，呼出二氧化碳
C．生物都能生長(zhǎng)和繁殖D．生物都能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題． 
（1）與動(dòng)物細(xì)胞相比，所有細(xì)菌的細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁
（2）圖中的細(xì)菌還具有特殊結(jié)構(gòu)：
①莢膜   ⑥鞭毛
（3）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，所以培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中必須添加有機(jī)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題 
（1）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是分解者
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者是蟲和鳥．
（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會(huì)增多．
（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是草．
（5）如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是鳥．
（6）該圖中有1條食物鏈．

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同步練習(xí)冊(cè)答案