【題目】蚯蚓和蜈蚣都是陸地生活的動物，它們的身體由很多體節(jié)構成，但它們分別屬于（　　）

A. 環(huán)節(jié)動物、環(huán)節(jié)動物 B. 環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物

C. 節(jié)肢動物、環(huán)節(jié)動物 D. 環(huán)節(jié)動物、甲殼動物

【答案】B

【解析】像蚯蚓這樣，身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成的動物，叫環(huán)節(jié)動物，蚯蚓通過肌肉和剛毛的配合使身體運動，身體分節(jié)可以增強運動的靈活性；而節(jié)肢動物的身體也分節(jié)，同時身體還分部，觸角和足也分節(jié)，如：蜈蚣、蝦等。所以身體分節(jié)的動物并不都是環(huán)節(jié)動物。蜈蚣的身體是由很多體節(jié)構成，觸角和足也分節(jié)，屬于節(jié)肢動物。
故選B。

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【題目】同學們還記得在顯微鏡下觀察“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮表皮細胞”時的驚喜嗎？下圖中圖甲是某同學制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的基本步驟，圖乙是植物細胞結構模式圖。請據(jù)圖完成下列各題

（例：[①] 細胞質(zhì) ）：

（1）圖甲中，制作臨時裝片的正確操作順序是：________（用序號和箭頭表示）。

（2）制作裝片時，為使觀察效果更好，可用______對標本進行染色處理。染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結構是[ ]_________（根據(jù)圖乙回答）。

（3）觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，圖乙結構中一定不能觀察到的結構是______（填名稱）。

（4）植物細胞結構中，能控制物質(zhì)進出的結構是___________（填名稱）。

（5）洋蔥有特殊氣味，產(chǎn)生該氣味的物質(zhì)存在于細胞內(nèi)的[ ]___________。

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【題目】生物體的結構和功能的基本單位是（ ）
A.細胞
B.組織
C.系統(tǒng)
D.器官

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【題目】實驗探究，某生物小組以天竺葵為材料進行了有關光合作用的實驗探究，實驗過程如下圖所示，請回答問題。

（1）該實驗的正確操作順序是___。（填圖中序號）

（2）圖中③是把葉片放入盛有___的小燒杯里隔水加熱，使葉片里的___溶解到這種液體里。

（3）圖中④的目的是___。

（4）本實驗中滴加稀碘液后，葉片上被黑紙遮蓋部位不變藍，未被黑紙遮蓋部位變藍，說明光合作用需要____。

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【題目】制作過程中，下列食品不需要經(jīng)過發(fā)酵的是（ ）

A. 醬油 B. 醋 C. 麻油 D. 啤酒

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【題目】下列關于被子植物生長的描述，正確的是（　�。�

A. 植物的芽都能發(fā)育成枝條

B. 被子植物特有的受精方式是雙受精

C. 植物的莖都能逐年加粗

D. 植物生長需要量最多的是含氮、磷、鈣的無機鹽

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【題目】證明在有光條件下氧氣是否由綠色植物釋放出來的實驗裝置，證明光是植物進行光合作用的條件的實驗裝置分別是

A. 甲與丙，甲與乙B. 甲與丁，乙與丙

C. 甲與乙，甲與丙D. 甲與乙，丙與丁

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【題目】DNA雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)者是( )
A.林奈和達爾文
B.哈維和海爾蒙特
C.沃森和克里克
D.薩克斯和英格豪斯

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【題目】某興趣小組同學在一次實驗考察中觀察到如圖幾種動物，下列說法中錯誤的是（　�。�

A.①是環(huán)節(jié)動物，沒有脊椎

B.②是節(jié)肢動物，有外套膜

C.③是鳥類，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸

D.④是哺乳動物，具有體表被毛、體溫恒定等特點

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