【題目】探究光照對(duì)水稻生存的影響的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)對(duì)照組應(yīng)該（　 ）

A. 所有變量都相同

B. 只存在陽(yáng)光這一變量的差異

C. 除陽(yáng)光外其他變量都不相同

D. 以上說法都不對(duì)

【答案】B

【解析】試題分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量。由于“探究光照對(duì)水稻生存的影響”，所以，實(shí)驗(yàn)中唯一的變量是光照，除“光照”不同外其他變量都相同。因此，“探究光照對(duì)水稻生存的影響實(shí)驗(yàn)”，設(shè)計(jì)對(duì)照組應(yīng)該是“只存在光照這一變量的差異”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的視覺在視網(wǎng)膜上形成。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】卷柏、滿江紅、桫欏等都是同一類植物．它們的植物體由（ ）組成．

①根②莖③葉④花⑤果實(shí)⑥種子．

A．①②③④⑤⑥ B．①②③ C．①②③④ D．①③⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)說長(zhǎng)沙一名父親18年堅(jiān)持為女兒拍“生日照”，記錄了“女大十八變，越變?cè)狡?/span>”的過程。與“女大十八變”直接相關(guān)的器官和物質(zhì)分別是

A. 子宮和月經(jīng)B. 卵巢和雌性激素

C. 子宮和雌性激素D. 輸卵管和雌性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夜晚到來，最好不要把較多的盆栽花卉植物放到臥室內(nèi)，其原因是（　 ）

A. 植物的光合作用產(chǎn)生二氧化碳

B. 植物呼吸作用消耗氧氣

C. 植物呼吸作用產(chǎn)生氧氣

D. 植物的光合作用和植物呼吸作用都要消耗大量氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常用栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜，這是與下列哪種生物的繁殖方式相同。

A. 小麥種子發(fā)芽 B. 黃豆發(fā)豆芽

C. 扦插的柳枝發(fā)芽 D. 蠶豆種子發(fā)芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律的變化．以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請(qǐng)回答問題．

（1）圖中A到D階段，種子中的有機(jī)物逐漸減少，原因是有機(jī)物（ ）
A.被呼吸作用消耗了
B.被光合作用消耗了
（2）E到F階段，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加，原因是（ ）
A.根從土壤吸收了有機(jī)物
B.葉的光合作用制造了有機(jī)物
（3）以下那幅圖能表示圖中A到F過程，有機(jī)物含量變化的情況（ ）

（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，若該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行，有機(jī)物含量不斷減少，原因是：
①② ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)青少年近視率已高達(dá)36.7%．預(yù)防近視，珍愛雙眼，注意用眼衛(wèi)生，青少年要從我做起．請(qǐng)結(jié)合圖示和學(xué)習(xí)的生物知識(shí)回答下列問題：

（1）課間休息，進(jìn)行遠(yuǎn)眺，是預(yù)防近視的有效措施，在由近及遠(yuǎn)的遠(yuǎn)眺過程中，如圖結(jié)構(gòu)[1]發(fā)生的變化是 ．
（2）遠(yuǎn)眺能看到遠(yuǎn)處的物體，是因?yàn)樗奈锵衤湓赱7]視網(wǎng)膜上，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過[9]的傳導(dǎo)在形成視覺．
（3）小明的學(xué)校為進(jìn)行感恩教育，組織學(xué)生觀看影片．小明進(jìn)入影院眼前一片烏黑，什么都看不到；片刻后才逐漸看見周圍的物體．這種變化是因?yàn)檠矍虻腫]變大．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）寫出下列序號(hào)代表的器官名稱
2 5 7 9
（2）不含消化酶的消化液是由[]分泌的，這種消化液叫做 ， 它的作用是 ．
（3）[]是主要的消化器官，它里面有多種消化液，分別是、、 ．
（4）淀粉在[]中開始被消化，在這里被消化成 ．
（5）蛋白質(zhì)在[]中被初步消化．脂肪在[]中被消化．
（6）淀粉最終被消化成 ． 蛋白質(zhì)最終被消化成 ． 脂肪最終被消化成和 ．

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