下圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

①該生態(tài)系統(tǒng)中,生物所需能量的根本來(lái)源是_____________。

②在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺狐和蛇,則          ___的數(shù)量會(huì)增加,造成植被減少,導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有_______的。

③該生態(tài)系統(tǒng)中,有____條食物鏈,食物鏈中不包含__________和非生物部分。

 

【答案】

陽(yáng)光,兔鼠.限度,分解者

【解析】

試題分析:①生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量,植物制造的有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了植物自身,還為動(dòng)物的生存提供食物,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來(lái)源是太陽(yáng)光。

②在生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系,如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),如在食物鏈“草→兔→狐”中大量地捕殺狐,則兔失去了天敵的控制,就大量的繁殖,使草大量減少,造成植被減少,導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞,同理大量地捕殺蛇,則鼠的數(shù)量會(huì)增加。

③生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈,一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,你們彼此交錯(cuò)連接,形成了食物網(wǎng),計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù),從生產(chǎn)者開始先算有有幾個(gè)分支,再分別算出每個(gè)分支有幾條,最后算出每個(gè)分支的條數(shù)和,如:從草開始有兩個(gè)分支,一個(gè)分支有兩條即:草→兔→貓頭鷹、草→兔→狐,另一個(gè)分支有三條即:草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,該食物網(wǎng)由5條食物鏈構(gòu)成,食物鏈中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者和非生物部分。

考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。

點(diǎn)評(píng):此題是基礎(chǔ)題,難度一般,主要掌握①生態(tài)系統(tǒng)的組成,生物部分和非生物部分, ②食物鏈的知識(shí),會(huì)正確的書寫食物鏈。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆湖北省沙洋縣蛟尾中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

①該生態(tài)系統(tǒng)中,生物所需能量的根本來(lái)源是_____________。
②在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺狐和蛇,則          ___的數(shù)量會(huì)增加,造成植被減少,導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有_______的。
③該生態(tài)系統(tǒng)中,有____條食物鏈,食物鏈中不包含__________和非生物部分。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,共有____________條食物鏈。它們共同構(gòu)成了____________,最長(zhǎng)的食物鏈可表示為____________________________________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是____________,數(shù)量最少的是____________。各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在____________的狀態(tài),這一現(xiàn)象稱為____________。

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺狐和蛇,則____________的數(shù)量會(huì)增加,造成植被減少,導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,與鼠有直接關(guān)系的生物因素是________________________。

(5)若引進(jìn)綿羊養(yǎng)殖,既要獲得好效益,又要兼顧生態(tài)平衡,你認(rèn)為應(yīng)__________。

(6)圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為____________,鷹與狐屬于____________關(guān)系。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于       ,根據(jù)此材料,寫出一條最長(zhǎng)的食物鏈          。

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺狐和蛇,則鼠和       的數(shù)量會(huì)增加,造成植被減少,結(jié)果導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于         ,根據(jù)此材料,寫出一條最長(zhǎng)的食物鏈         。

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺狐和蛇,則鼠和         的數(shù)量會(huì)增加,造成植被減少,結(jié)果導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。

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