【題目】某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過程中做了如下實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二),如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)一中,選用不透光的黑色塑料袋,是為了防止植物進(jìn)行作用.
(2)實(shí)驗(yàn)一中若甲袋能使錐形瓶中澄清石灰水變渾濁,而乙袋不能,則可判斷袋裝入的是新鮮蔬菜.這也說明植物呼吸作用產(chǎn)生了 .
(3)實(shí)驗(yàn)二的裝置如圖所示,放置一晝夜后,打開瓶蓋,迅速將燃燒的小棒分別伸入二個(gè)錐形瓶中后,裝有新鮮的植物錐形瓶內(nèi)小棒的火苗立即熄滅,裝有燙過的植物錐形瓶內(nèi)小棒繼續(xù)燃燒,說明種子的呼吸作用消耗了 .
【答案】
(1)光合
(2)甲;二氧化碳
(3)氧
【解析】解:(1)植物在光下會進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,而光合作用的進(jìn)行需要光;黑色塑料袋不透光,這樣就避免了塑料袋內(nèi)的植物因進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(2.)因?yàn)槎趸伎膳c石灰水(氫氧化鈣)反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀,故如有沉淀生成,說明新鮮蔬菜呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳.
(3.)實(shí)驗(yàn)二的裝置如圖所示,一瓶中是新鮮的植物;另一瓶中是燙過的植物,變量是植物的生命力;由于燃燒需要氧氣,裝有新鮮的植物錐形瓶內(nèi)小棒的火苗立即熄滅,說明植物呼吸作用消耗了氧氣;裝有燙過的植物錐形瓶內(nèi)小棒繼續(xù)燃燒,說明燙過的植物不能進(jìn)行呼吸作用.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用呼吸作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個(gè)過程叫呼吸作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是家鴿鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,圖中b所示的結(jié)構(gòu)名稱是( )
A.氣管
B.氣囊
C.肺
D.肺泡
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【題目】在某些山區(qū),能見到經(jīng)過很長時(shí)間也不變態(tài)的大蝌蚪.根據(jù)這一現(xiàn)象判斷,這個(gè)地區(qū)人們易患( )
A.地方性甲狀腺腫 B.地方性侏儒癥
C.地方性呆小癥 D.地方性“甲亢”
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【題目】向日葵向太陽生長,這種現(xiàn)象說明生物具有哪種特征? ( )
A. 生長和繁殖B. 進(jìn)行呼吸
C. 生活需要營養(yǎng)D. 對外界刺激作出反應(yīng)
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【題目】以下消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中, 與其功能匹配正確的是
A. 口———消化脂肪B. 食道———消化糖類
C. 胃———吸收糖類D. 肝臟———產(chǎn)生膽汁
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