“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)的生物特征是( )
A.生物能對外界刺激作出反應(yīng)
B.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C.生物的生活需要營養(yǎng)
D.生物能進(jìn)行呼吸
科目:初中生物 來源:2015-2016山東威海文登區(qū)(五四學(xué)制)初一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要想最經(jīng)濟地利用生產(chǎn)者固定的太陽能,應(yīng)該選擇哪組食物結(jié)構(gòu)?( )
A.魚和雞蛋 B.谷物和蔬菜
C.兔肉和水果 D.豆腐和牛肉
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科目:初中生物 來源:2015-2016寧夏吳忠市七年級上期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
在一個池塘中,由浮游植物、浮游動物、小魚、大魚等生物組成池塘生態(tài)系統(tǒng)。( )
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖南新晃侗族自治第二中學(xué)八年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列那一項不是生物多樣性包括的內(nèi)容
A、生物種類的多樣性 B、基因的多樣性
C、生態(tài)環(huán)境的多樣性 D、生物食性的多樣性
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北荊州松滋大巖咀中學(xué)九年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是探究植物進(jìn)行某些生理過程的實驗裝置,其中,乙裝置罩上不透光的紙盒(如圖所示).幾小時后,觀察到兩裝置的試管內(nèi)有氣體產(chǎn)生(如圖a、b).產(chǎn)生的a、b氣體分別是( )
A.氧氣、氧氣
B.二氧化碳、氧氣
C.氧氣、二氧化碳
D.二氧化碳、二氧化碳
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南昆明第三中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
心臟主要由下列哪種組織構(gòu)成的( )
A.結(jié)締組織 B.上皮組織 C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南昆明第三中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是比較歸納昆蟲、兩棲動物、鳥類生殖和發(fā)育的相同點和不同點,請據(jù)圖回答問題:
(1)昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和① 發(fā)育兩種方式。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生要經(jīng)過 這幾個時期。
(2)兩棲動物體外受精,生殖和幼體發(fā)育都在② 中進(jìn)行。
(3)鳥卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有堅韌的③ 保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
(4)從圖中找出昆蟲、兩棲動物和鳥類生殖的共同特點,它們都屬于 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇啟東天汾初級中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中標(biāo)號所示的名稱。①________;②________;③________;④________;
(2)神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括________和_________兩部分。
(3)神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生____________,并且把____________傳導(dǎo)到其他的神經(jīng)元。
(4)多數(shù)神經(jīng)纖維是由____________和____________以及外面套著的髓鞘共同組成的。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東廣州市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)用顯微鏡觀察一個細(xì)胞,她判斷是植物細(xì)胞。你認(rèn)為她發(fā)現(xiàn)了哪兩種結(jié)構(gòu)()
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞壁、葉綠體 D.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
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