下肢靜脈注射藥物后，若跟蹤檢查，藥物首先在心臟的那一腔中被發(fā)現(xiàn)（  ）
A．左心房B．右心房C．左心室D．右心室
B

試題分析：體循環(huán)的路徑是：左心室→主動脈→各級動脈→毛細血管網(wǎng)→各級小靜脈→上腔靜脈、下腔靜脈→右心房，下肢的血液經(jīng)體循環(huán)由下腔靜脈回到心臟的右心房，故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是氣體交換與血液循環(huán)模式示意圖，請據(jù)圖回答問題： （圖例：[①]肺部毛細血管網(wǎng)、CO2為二氧化碳、 O2為氧氣）

（1）血液循環(huán)的動力器官是         。血液由[⑤]         流出，最后匯集到[ ⑥ ]上、下腔靜脈，流回[②]的過程稱為            循環(huán)。通過該循環(huán)，氧氣到達組織周圍毛細血管，經(jīng)氣體交換進入⑦             參與呼吸作用，將有機物氧化分解成無機物，并釋放            ，為生命活動提供動力。
（2）通過          實現(xiàn)了肺與外界的氣體交換（簡稱為肺通氣）。
（3）氧氣以             方式運輸。若該物質(zhì)或紅細胞的含量過少，將會出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀，這種病癥稱為            。
（4）若⑦表示腎臟，經(jīng)過              作用和             作用形成尿液，最后通過尿道排出體外。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體血液只能按照一個方向流動，不能倒流。下述心臟內(nèi)的血液流動方向正確的是
A．左心室→左心房→主動脈B．右心室→右心房→肺動脈
C．右心房→右心室→肺動脈D．右心房→左心室→主動脈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在血液循環(huán)中，將血液含           少、顏色         的靜脈血變?yōu)楹?u>       多、顏色      的動脈血的是          循環(huán)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

體循環(huán)的途徑：
       →    →各級動脈→              →各級靜脈→             →         。
肺循環(huán)的途徑：
     →       →肺部毛細血管→        →  　    

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

血液流經(jīng)肺部毛細血管后，血液的變化情況是
A．仍是動脈血B．仍是靜脈血
C．靜脈血變成動脈血D．動脈血變成靜脈血

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

你若將右手按在自己的胸部左側(cè)，你就可以感受到心臟的跳動。人體的心臟大致如本人的拳頭那么大，它晝夜不停地工作著，促進血液在由心臟和血管所組成的 管道中循環(huán)流動。正因如此。人體才能不斷地進行著物質(zhì)是運輸和交換。請分析說明：
（1）心臟做為血液循環(huán)的動力器官，從其結(jié)構(gòu)方面看，它的四個腔中________壁最厚。收縮最有力。
（2）血液在心臟和血管中不停地流動，其中能運輸氧氣的是________細胞，因為它富含_____________ 。
（3）如圖所示，a、b、c分別代表血液循環(huán)系統(tǒng)中三個相連的結(jié)構(gòu)，箭頭示意血流方向。若b處表示肺泡周圍的毛細血管，則a處的名稱是___________，c處流動的血是________血。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析回答。

（1）血液通過       循環(huán)，經(jīng)         （血管名稱），回到②           ，此時的血是           （填動脈血或靜脈血）。
（2）上圖中①指的是　 　 　。
（3）血液從       （填B→A或A→B）,流經(jīng)“組織”處發(fā)生氣體交換，使血液中的含氧量  　　，這種血液是          。
（4）血液循環(huán)的動力器官是          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

四個同學(xué)討論血液循環(huán)的問題，根據(jù)你學(xué)過的知識，判斷他們說的正確的是（    ）
A．心臟有四個腔，上下、左右都是相通的
B．動脈中流動的血液是動脈血，靜脈中流動是血液是靜脈血
C．血液循環(huán)有兩條完全獨立的途徑，即體循環(huán)和肺循環(huán)
D．血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換的城所在毛細血管

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