【題目】請(qǐng)閱讀資料后回答問(wèn)題．
在某地生活著幾種鳥(niǎo)，鷹就是其中一種，它的脖子較短，能捕食剛孵出不久的其它鳥(niǎo)的幼鳥(niǎo)；而鵝不捕食這些幼鳥(niǎo)，它的脖子較長(zhǎng)．當(dāng)剛剛孵出的幼鳥(niǎo)看到任何鳥(niǎo)類的影子時(shí)，它們就馬上將身體蜷縮起來(lái)，隨著幼鳥(niǎo)逐漸長(zhǎng)大，當(dāng)它們看到鷹的影子時(shí)仍然將身體蜷縮起來(lái)，但它們看到鵝的影子時(shí)卻不再蜷縮．

（1）剛剛孵出的幼鳥(niǎo)看到任何鳥(niǎo)類的影子時(shí)，它們就馬上將身體蜷縮起來(lái)，幼鳥(niǎo)的這種行為獲得途徑上看屬于行為，這種行為是由決定的．
（2）請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下：當(dāng)稍大一些的幼鳥(niǎo)看到如圖的影子時(shí)仍會(huì)將身體蜷縮起來(lái)，而看到如圖的影子時(shí)身體卻不再減縮了，說(shuō)明鳥(niǎo)類具有行為．

【答案】
（1）先天性；遺傳物質(zhì)
（2）A；B；學(xué)習(xí)
【解析】（1）“剛剛孵出的幼鳥(niǎo)看到任何鳥(niǎo)類的影子時(shí)，它們就馬上將身體蜷縮起來(lái)”，幼鳥(niǎo)的這種行為是生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，因此，幼鳥(niǎo)的這種行為從獲得途徑上看屬于先天性行為，這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的；（2）“隨著幼鳥(niǎo)逐漸長(zhǎng)大，當(dāng)它們看到鷹的影子時(shí)仍然將身體蜷縮起來(lái)，但它們看到鵝的影子時(shí)卻不再蜷縮”．因此，當(dāng)稍大一些的幼鳥(niǎo)看到如圖A鷹的影子時(shí)仍會(huì)將身體蜷縮起來(lái)，而看到如圖B鵝的影子時(shí)身體卻不再減縮了，說(shuō)明鳥(niǎo)類具有學(xué)習(xí)行為．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為和動(dòng)物行為的類型，需要了解區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：（1）先天性行為：是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓；（2）學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱學(xué)習(xí)行為，如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演；動(dòng)物行為具有周期性和節(jié)律性，分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律性為、社群行為才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓在干燥的灰塵里和沙里，很快會(huì)死去，是因?yàn)?/span>

A.體表黏液干燥，呼吸無(wú)法進(jìn)行

B.體內(nèi)水分蒸發(fā)，失水過(guò)多

C.灰塵阻滯了呼吸道

D.干燥的環(huán)境中沒(méi)有食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)．”下列對(duì)兔子以植物為食的生活習(xí)性的敘述正確的是（　　）

A. 門齒和臼齒發(fā)達(dá)，犬齒退化 B. 門齒和犬齒發(fā)達(dá)，臼齒退化

C. 犬齒和臼齒發(fā)達(dá)，門齒退化 D. 門齒、臼齒和犬齒發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)缸長(zhǎng)久不換水，缸的內(nèi)壁上會(huì)長(zhǎng)出綠膜，水會(huì)變成綠色，原因是（ ）

A. 水被細(xì)菌污染而成綠色

B. 魚(yú)排出的糞便呈綠色

C. 水中含豐富的二氧化碳和魚(yú)的糞便而長(zhǎng)出大量綠色細(xì)菌

D. 水中含豐富的二氧化碳和魚(yú)的糞便而長(zhǎng)出大量綠色微小的藻類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生殖方式中不屬于無(wú)性生殖的是

A．嫁接

B．用小麥種子繁殖

C．克隆產(chǎn)生“多莉羊”

D．植物的組織培養(yǎng)培育無(wú)病毒植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，據(jù)圖回答第（1）-（2）小題．

（1）按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，將①～④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確的是（ ）
A.①→②→③→④
B.④→③→①→②
C.①→②→④→③
（2）步驟②和④滴加的液體分別是（　�。�
A.清水、清水
B.清水、碘液
C.碘液、清水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的排序，正確的是（　　）

A.細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體B.組織→器官→細(xì)胞→個(gè)體

C.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體D.組織→細(xì)胞→器官→個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖．下列敘述不正確的是（　�。�

A.①是肝臟，它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶
B.②是小腸，是消化和吸收的主要場(chǎng)所
C.③是胃，能初步消化蛋白質(zhì)
D.④是胰腺，它分泌的胰液通過(guò)導(dǎo)管流入小腸

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【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下，釋放氧氣與消耗氧氣的情況，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.a點(diǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量
B.b點(diǎn)氧氣產(chǎn)生和消耗量相等
C.ab段沒(méi)有進(jìn)行光合作用
D.bc段光合作用強(qiáng)于呼吸作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案