7．從狐吃兔，兔吃草，可以看出，狐體內(nèi)的能量最終來源于（　�。�
A．光B．草C．兔D．鳥

分析 能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．

解答 解：食物鏈：草→兔→狐中，狐吃兔，狐獲得的能量來自兔；兔吃草，兔獲得的能量來自草；草體內(nèi)的能量，是草進行光合作用固定的太陽能．因此狐生命活動所利用的能量最終來源于陽光．
故選：A

點評 在生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)的能量都最終來源于陽光，審題時要注意有無“最終”二字．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．醫(yī)生從某病人的消化道內(nèi)取出一些物質(zhì)，經(jīng)化驗有：維生素、水、氨基酸、葡萄糖、無機鹽、纖維素、脂肪酸，這些物質(zhì)最可能取自（　　）
A．口腔B．胃C．小腸D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列動物中屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．蜜蜂、蝴蝶、蝗蟲B．螻蛄、蝗蟲、蝴蝶C．蜜蜂、蝴蝶、家蠶D．蝴蝶、蝗蟲、螻蛄

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．細胞生命活動的控制中心是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在下列結(jié)構(gòu)中，動植物細胞中共有的是（　�。�
A．細胞壁B．葉綠體C．液泡D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是玉米和菜豆種子基本結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題．

①胚是由胚芽、胚軸、胚根、子葉構(gòu)成的（填結(jié)構(gòu)名稱）．
②玉米種子和菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)分別存在于[5]胚乳和[4]子葉中．
③在玉米種子萌發(fā)過程中，[3]胚根發(fā)育成根，[2]胚芽發(fā)育成莖和葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列組織中，具有支持、營養(yǎng)、連接、保護功能的是（　�。�
A．上皮組織B．肌肉組織C．神經(jīng)組織D．結(jié)締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．某同學(xué)在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的過程中遇到了一系列問題，其中分析正確的是（　�。�
A．制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封
B．制作酸奶和葡萄酒的發(fā)酵過程需要在無氧的條件下進行
C．制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”營養(yǎng)方式分別是自養(yǎng)型和異養(yǎng)型
D．制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進行孢子生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)所學(xué)知識作出合理的解釋．
（l）由于莖內(nèi)形成層的活動，使得園內(nèi)楊樹的莖會逐年增粗．
（2）植物體內(nèi)的各種有機物源于植物的光合作用．
（3）請說出植物園內(nèi)“銀杳果”與“杏果實”的區(qū)別：銀杏果（銀杏種子）的外面無果皮包被，而杏子的種子外面有果皮包被．
（4）請用反應(yīng)式表示出收獲的蘿卜、黃瓜放置久了出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象的原因：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．
（5）通過如圖所示實驗過程，得出的結(jié)論是：蒸騰作用的強弱與葉片的表面積有關(guān)，表面積越大，蒸騰作用越強，表面積越小，蒸騰作用越弱．

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同步練習冊答案